2023年學校德育工作總結

2021-03-04 09:59:49 字數 2157 閱讀 6984

本學期,根據期初德育工作計畫,以養成教育為抓手,以學生的日常行為規範教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育,堅持突出重點,注重實效地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:

一、改進德育工作方法,提高德育工作實效

1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規範》等,使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。

愛生樂教,勤奮工作,勇於創新,樂於奉獻。全面關心、愛護暫時落後的學生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關係。

2、班主任工作。定期召開班主任例會,總結班主任工作,布置下乙個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究**。定期開展班會課,月月有主題,認真有效地上好班會課。

二、強化行為規範訓練,改變學生精神面貌

(一)常規教育常抓不懈。

抓好學生行為規範養成教育。將三月份定為「養成教育暨學雷鋒活動月」,各班要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》,通過各種形式了解雷鋒事蹟,認真查擺,找出自己身上的不足,在全校掀起一股向雷鋒學習,向先進人物學習,向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。

(二)學生管理。隨著教育政策和社會環境的變化,學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。

我們從小處著眼,細節入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓,認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作。並利用隊會形成進行強化教育,每天值周教師對學生課間紀律進行巡視。

促進了學校良好的秩序和風氣。

(三)繼續抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點,上好「文明禮儀第一課」。加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起,培養學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。

2、結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點,抓好學生常規管理。

學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利於學生的健康發展。因此,本學期要求各年級要根據學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養成程式,以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色。

3、以活動為載體,在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)法制教育緊抓不放,重點做好教育防範工作。

充分利用每學期一次的法制教育報告會,班會課、校會、集隊講話等形式對師生進行普法教育,進一步增強其法律意識和法制觀念,使廣大師生知法、懂法、守法、用法。

(七)安全教育常抓不懈。

通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網,重視學生的交通安全教育,加強防範意識教育,建立安全文明的校園。

(八)衛生工作。學校衛生是乙個學校的臉面,是校園文化建設的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強的學生衛生打掃的監督指導,從而保證了教室內外的乾淨整潔。

特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現象少了,取得了一定的成效。

總之,本學期學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差,隨意丟棄髒物,還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。在今後的工作中,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和**人而不懈努力。

2023年學校德育工作總結

學校 蓋章 富陽市銀湖中學聯絡人 嚴曉軍 137 附件1 銀湖中學微型德育活動設計 一 課程開發的思路 一 課程時段 以微型15分鐘課程模式,開發每天一刻鐘的德育課程。在不斷的積累與深化教育中,實現小時段 大滲透的德育價值。其科學性主要體現 1 學校在保障國家 地方課程正常開設 保障學生在校生活作息...

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5 學校積極響應 首屆青少年科技創新大賽 在全校內開展評選活動,優中選優。6 充分發揮團員 團幹 班幹的先鋒模範帶頭作用。7 進一步加大住宿生的管理力度。蹲點潛伏 不定時查宿舍 與社會 家長配合等,對住宿生進行有效的教育 8 配合上級積極開展建設平安校園活動,加強白天 晚上值班不間斷,並有記錄。9 ...

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德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人 管理育人 服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創新為動力,以學生行為習慣養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動...