2014—2015學年度第一學期德育工作總結
福泉第幾中學——王老師
本學期，根據開學擬定的德育工作計畫，在學校的領導下，以中學生日常行為規範教育為抓手 ，以學生的日常行為規範教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。一學期來的德育工作取得了一定的成績，現將其總結如下：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
１、加強了班主任工作。開學初就根據學校要求寫好工作計畫，對本班的班級管理做好規劃，對德育工作每月工作進行總結，並對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。
２、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班級德育工作會議。
３、做好班幹部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、紀律管理等方面發揮作用。每週召開例會對他們值日中存在的問題提出並要求改正。
４、加強後進生管理。做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，本班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，並制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之中。
德育處做了大量的工作，對重點的問題學生「一對一」個別談心，對本校的後進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、本學期的行為規範教育繼續加強。
以學生為主體，從行為規範教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。
１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初至學期結束，充分利用班會課對本班學生進行《中學生日常行為規範》的教育。。
２、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。並且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班級公約》，並張貼於教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規範和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著「年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育」的原則，開展形式多樣的育德活動。
（一）開展健康安全教育
結合教育局衛生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用黑板報宣傳有關知識，並辦一期以「珍愛生命關注健康」為主題的黑板報。
（二）開展班級文化建設，積極打造遠航班級
本學期繼續深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。
1、建立溫馨班級內涵，就是人人知道建設「溫馨教室」，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建設等四個方面的內容。布置教室，讓教室真正成為學生的「家」。
2、積極開展班級文化建設交流。利用課外時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續深入。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今後，我班的德育工作將在學校的正確領導下，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提公升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在福泉四中這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
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