2019學年度第一學期德育工作計畫

鐵西小學

何雪榮2011—2012學年度第一學期德育工作計畫

為加強班級德育工作，本學期德育工作認真按計畫進行。開學初，利用班會，隊會對學生進行安全宣傳教育，組織學生學習《小學生日常行為規範》，《小學生守則》，《禮儀常規》等，為了搞好本班學生的德育工作，特制訂以下工作計畫：

一、抓常規訓練

學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。小學生孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反覆訓練，也不一定做到。因此從開學起，進行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，作出明確的要求，進行反覆訓練，對做得好的同學給予表揚，並讓他示範給大家看。

對於做錯的同學，就讓他們重做一次，兩次、、、、、不厭其煩，多次反覆，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

二、堅持正面教育，寓教育於講故事之中

對小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。抓住了的這一好奇心理特徵，本學期將用講故事的方法對學生進行教育。講故事將根據班內發生的具體事例進行，對學生進行教育。

三、聯絡實際，寓教育於活動之中

聯絡班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

四、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應，尊重學生的自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。

五、以身作則，做學生的表率

學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。

如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環境，我就帶頭做好環保工作。

六、做好後進生的轉化工作

1.對後進生要給予特別的關愛。

2.做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。

3.用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。

以上是我

以上是我本學期德育工作的初步設想，不足之處將在工作中及時補充。