教師年末總結

年終總結

曹萌轉眼間，來到祝站二中教育戰線已近半年的時間了，半年對於我們這些剛剛走入社會的新人來說可以用意義非凡來概括。在這半年中，我的生活和工作都發生了重大的改變。

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上嚮往已久的三尺講台。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

然而，這一切美好的想法還沒走上講台，在湖北大學參加湖北農村新教師培訓就給我敲響了警鐘。快半個月的的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有乙個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。

認識到自己肩上的責任，了解到以後道路的艱難，並沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了乙份自信。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在這半年完成了如下學習和工作任務：

（一）積極參加孝南區、祝站學區組織的各項培訓工作。在這裡非常感謝孝南區、祝站學區為新教師準備了包括師德教育、多**教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。

（二）在學校領導和前輩老師的指導下，比較圓滿地完成了初一歷史和小學**的教學工作。我有幸能得到許多教學經驗非常豐富老師的指導，學校組織的公開課，讓我得到了觀摩和討論機會。這些使我對歷史教學有了新的認識。

在學校和領導的鼓勵下，進行了新的嘗試。

（1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生後並沒有給學生講要求，講教材。而是給他們講了許多課外知識。

我準備了妙趣橫生的甲骨文、**遠古的節目、秦始皇、三國演義等故事。讓同學們在輕鬆的氛圍下了解中國歷史文化的博大精深，歷史學科的獨特魅力。歷史課也因此成了他們感興趣的一門課。

（2）鼓勵學生自己走上講台說出上一節課所學的歷史知識。十

三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗。一來可以培養他們積極學習的主動性，二可以了解老師站在講台上上課的感受，自己做小老師，才能夠更好的理解作為老師的甘苦。

（3）挖掘教材中的人文性，注重與學習偉大歷史人物他們的精神品德。用長期的文化薰陶培養學生的理解能力和健康的審美情趣。

（4）利用導學案，達到早預習，後鞏固的目標。要求每個學生準備乙個歷史筆記本，我自己出題目，題目緊跟課標要求，讓學生再次鞏固當堂課的知識，也可以當作課堂筆記。

我的嘗試得到了一些的成績，同學們的成績提高了，歷史能力增強了。班級有些同學的做題基本都能得到滿分。期中考試兩個班佔據學區第

一、二名的成績。

在這半年的教學工作中，相比其他經驗豐富的老師前輩來說，我還只是乙個剛剛踏入教育這個行業的小嫩苗，因此一直告訴自己要用笨鳥先飛的態度來做好教師工作。

在教學工作方面積極認真備課,制定教學計畫。力求做到每節課都以最佳的精神狀態站在講台，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法,認真寫好教案。

每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。

工作中服從學校安排，愛崗敬業，樂於奉獻，和同事間和睦相處。俗話說「身教重於言教」，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規範！進一步提公升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，「積小善成大善」。

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，認真備課，面向全體學生紮實地開展工作，帶領學生上好課，

一學期來，我為工作，在努力奮鬥；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今後的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。