三年級組家庭教育工作總結

2021-10-23 05:01:58 字數 1388 閱讀 3864

2013—2014學年第一學期

家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地,是普及家庭教育科學知識的良好場所,也是廣大家長了解孩子生理、心理發展、掌握科學的教育方法和技能,協助班級共同促進學生健康成長的主要視窗。一年來,我組根據班級實際,開展了形式多樣的家庭教育活動,形成家庭、社會、學校三結合齊抓共管育新人的局面。現將有關工作總結如下:

一、重點工作:

充份調動家長的積極性,參與家庭教育指導工作。

開展家庭教育的目的,是為了讓家長掌握有關的教育理論方法,去進一步教育學生。為了提高家長的學習積極性,我們特別創設豐富多彩的各類活動,鼓勵家長參與家庭教育活動。如邀請家長參加家庭教育活動;開展以「親子共成長」家長沙龍的活動;組織家長進行「家庭教育經驗研討會」,特別是別出心裁的家長座談會,讓家長成為了會議的主角,大家暢所欲言,互相答疑解難,讓他們充分發表自己的高見,展現了才能;而班級也創設機會,讓廣大家長走入班級,我三年級組的「誠信教育」和「環保教育」的主題隊會,我們都是讓家長全體參與活動,見證孩子成長的快樂 。

在每次活動之後,我班都會發乙份問卷和反饋表,再通過班主任的家訪活動,家長反饋率基本上100%了解情況,很多家長對班級開展活動作了肯定評價,同時又把自己教育子女的存在疑難問題提出來,對於這些疑問,調查結果,我們是相當重視的。一方面及時分析整理,歸納總結,力爭做到給家長乙個滿意的答案。

二、加強對家長學校的管理,提高家庭教育效果,使家庭教育覆蓋每乙個家庭。

在家庭教育工作中,我們倡導了「三方互動」的原則,即老師與學生,父母與子女,家長與老師之間都應有不斷的對話,讓先進的理念、創新的思維、鮮活的知識伴隨著思想與情感,在彼此之間的交流互動中積極有效地溝通滲透。在「三方互動」原則指導下,我三年級組建立由班主任、家委會代表組成的家長學校管理,形成乙個多層次、多形式、多渠道的家長學校工作,在這樣的機制依託中,我們開展的家庭教育工作無論是內容,還是形式都得到了保證。

三、發揮家長委員會的作用,是班級開展好各項工作的保證。

為了形成家長核心力量,我三年級組成立了家長委員會,定期補充,由熱心參與班級工作的家長組成。他們有的具有相當的文化學歷,有的具有一定的影響力和號召力。為此,每學年我們都對家長委員會進行補充,定期召開家委會,對班級的各項工作獻計獻策。

例如,班級活動的策劃和開展,家長學校開課的形式和內容,都有我們家委會成員的心血。此外,我們聘請部分學生家長擔任校外輔導員,從豐富學生的課餘生活出發,在家庭裡建立雙休日活動陣地。家長的參與讓孩子倍感親切,不同行業的家長帶給孩子不同方面知識。

在生活中,孩子們不僅學到了知識,同時也在生活實踐中建立了深厚的友誼。這樣有利於調動家長的教育力量,形成良好的家庭教育。

四、今後的努力方向:

由於我三年級組學生**較廣,家長層次和知識水平差距較大,如何在這種情況下更有針對性的開展好教育指導是我們面臨的新課題,我們將繼續探尋,努力將家庭教育工作開展的更好。

四棵樹鎮中心學校

2013-12-19

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