資源與環境科學學院貧困生複查工作總結

2021-10-22 23:56:30 字數 2240 閱讀 3447

為認真做好我院貧困生認定工作,公平、公正、合理地分配資助資源,切實保證國家制定的各項資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上,提高貧困生資助工作的針對性和實效性。根據我校學生處資助中心關於開展2023年貧困生資格複查工作的要求,我院對貧困生資格進行了認真複查,現將複查情況報告如下:

一、高度重視,成立貧困生資格複查工作領導小組

我院嚴格按照校學生處學生資助中心通知要求積極安排部署貧困生資格複查工作,為加強對該項工作的組織領導,我院專門成立貧困生資格複查工作領導小組。小組成員如下:

組長:王冠波

副組長:陳延輝魏明

成員: 張亞娟程榮花李睿智

二、認真組織,有條不紊地開展貧困生複查工作

我院領導高度重視,組織嚴謹周密,工作有條不紊,強調貧困生複查和認定工作,公平、公正、合理地分配資助資源,切實保證國家制定的各項資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上,提高貧困生資助工作的針對性和實效性。並且各班級學生幹部和未申請助學金的學生成立了班級的貧困生資格複查工作小組,並多次召開專題會議,學習、貫徹有關通知要求,研究工作中存在的問題,我們的具體做法是:

1、把貧困生資格複查通知通過輔導員傳達給學生,讓每一位學生了解複查政策,從而更好的開展貧困生資格複查工作。

2、我院主抓學生工作的領導多次召開輔導員會議,要求各年級切實做到貧困生資格複查工作公平、公正、公開的原則。

3、成立以輔導員為組長的班級貧困生資格複查工作小組。

4、班級貧困生資格複查工作小組以民主測評、評議小組評議相結合的方式開展複查工作。

5、各年級輔導員根據班級貧困生資格複查情況寫出貧困生資格複查總結材料,在院系黨政聯席會議上進行匯報。

三、、貧困生資格複查結果

通過以上努力,我院2023年貧困生資格複查工作於09月15日全部結束,複查結論如下:

我院學生共計1048名,在本次貧困生資格複查工作中,對2023年受資助的253人進行複查,並對2023年申請資助的722名學生進**況摸底調查。 41名學生在去年資助的基礎上繼續被資助,2023年的16名特困學生中有4名資助資格被取消。最終確定了243名學生獲得2023年貧困生資格認定,比例佔全院總人數的23%。

貧困生資格複查認定符合學校資助中心的通知要求。

本次貧困生資格複查的原則:1、結合在校期間的綜合表現。2、結合學生在校期間生活開支情況。

3、在校期間有違紀現象的取消貧困生資格。4、上年被資助學生有多門掛科者取消受資助資格。5、在進行複查和民主評議時著重考慮孤殘學生、烈士子女,以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災害或突發事件等特殊情況的學生。

四、貧困生複查**現的問題

貧困生複查工作是確保貧困生能夠真正、及時獲得資助,順利完成學業的重要環節。在本次貧困生複查工作中發現存在以下問題:

1、一些貧困生存在著等、要、靠的思想

在一些貧困生中存在著等、要、靠的思想,他們憑藉自己是孤兒或家庭條件較差等理由安于接受資助,依賴意識強,缺乏遠大的志向和自強自立的精神。複查過程中發現,個別已經享受過一等國家助學金的學生從未像其他普通學生一樣參與做兼職等勤工助學活動,個別學生還出現在一學年中多門掛科現象。

2、一些確實貧困的學生因為自卑不願公開家庭貧困的事實

貧困生資格複查過程中,個別貧困生不願意公開自己確實貧困的事實,我院生態學專業有一名學生,因為父親意外傷人坐牢,母親多病,弟弟妹妹上學,家庭非常貧困,資環專業有一名學生因為家中有白血病患者,父母均有重大疾病。在與學生座談中發現,同班同學只知道此同學很節儉,做兼職,但不清楚原因。

3、個別學生故意誇大家庭貧困的事實,助學金未得到合理使用。

通過與學生座談,我們發現,個別學生故意誇大家庭貧困的事實,只為獲得助學金,用作他用。一些受過國家助學金資助的學生在平時的日常生活中並不像助學金申請中談到的那麼貧困。反之,他們利用助學金進行購買電腦、高檔手機,外出旅遊等行為。

同學們對此類學生意見較多,通過貧困生資格複查,取消其繼續受資助資格。

5、工作展望

通過貧困生資格複查工作,我們總結資助工作經驗教訓。在以後的工作中,國家助學金評審人員首先要充分了解和熟悉受資助學生的真實情況,建立系統的貧困學生個人檔案,將其家庭經濟狀況、家庭成員情況、日常表現、學業成績、健康狀況、等個人資料進行統計和動態管理。這是一項基礎性工作,對確定貧困學生、掌握學生貧困程度和審核貧困資格等方面的工作具有重要作用。

其次,在貧困生複查工作中要全面了解學生情況,真正做到貧困學生得到應有的資助。最後,要做好貧困學生的思想教育工作,幫助學生消除自卑心理,樹立自信心;明白助學金只是資助,獎學金才是榮譽,鼓勵學生好好學習,積極向上。同時,我們也會進一步將工作做好、做細,公平、公正、公開的開展助學金評選工作。

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