數學與資訊科學學院
第六屆金 話筒 盃主 持人 大賽舉辦部門：數信學院文藝部
舉辦時間：2023年10月
2023年數學與資訊科學學院第六屆主持人大賽活動備案表
2013屆數學與資訊科學學院第六屆「金話筒」杯主持人大賽
活動策劃書
1．活動整體情況
1.活動背景
秉承傳統，破舊立新，主持人大賽是我院每一學年要辦的第一場活動，我們將繼續以豐富同學們的課餘生活為宗旨，以鍛鍊同學們的舞台展現力為最終目標，進而開拓創新，為大家呈現一場精妙絕倫的視覺盛宴。
2.活動目的
作為剛步入大學的新生們，懷著美好的憧憬，開始了夢想之旅。因而我們將以豐富同學們的課餘文化生活為目的，為每個有著主持與表演夢想的你，提供乙個展現自我，提公升自我的舞台，同時也為我院選拔出新一屆的優秀主持人。
3.活動主題
讓夢想高飛，這個舞台因你而精彩
4.活動意義
打造我院經典活動品牌，增強主辦方團體校園影響力
5.活動時間及地點
10月19日初賽 7212教室
10月27日決賽 5101教室
6.參與方式
以班級為單位參加，各單位選送4~5人參加
2．活動流程安排
1.初賽環節
a.自我介紹（限時一分鐘，滿分10分）；參賽選手進行自我介紹（姓名、專業、興趣愛好、主持風格等），展示個人魅力。
b.才藝展示（限時3分鐘，滿分10分）。形式新穎，唱歌，跳舞，舞蹈，樂器等均可。（若是唱歌，一律清唱）
c.妙語連珠（限時2分鐘，滿分20分）：參賽選手根據4個不同的詞語現場即興組織一段話。
d.朗讀播報（限時3分鐘，滿分30分）:此環節分別考察參賽選手的情感醞釀及普通話水平。
（1）參賽選手須有感情的朗讀出抽取到的文學作品。
（2）參賽選手須考慮短新聞所出現的背景，對抽取到的新聞進行播報。
注：兩個過程須按前後順序完成此項考查，兩個過程的準備時間皆是30秒。
e.熱點詞解析（限時1分鐘，滿分20分）：此環節主要是想通過參賽選手對實時熱點詞的見解及理解，考查參賽選手對於當下社會的關注度以及對於新穎詞彙的掌握情況。
f.你問我答（限時1分鐘，滿分20分）：參賽選手須在此環節回答由評委隨機提出的問題。
（此環節主要考查參賽選手的臨場反應能力）
2.決賽環節及具體流程
注：決賽環節考察選手的普通話水平、颱風、現場反應能力、形象氣質等方面的能力，八個人隨機分成四組，每兩人一組，在互動主持時搭檔主持。
a.由決賽參賽選手合唱一首歌曲，集體亮相。
b.活動主持人致辭，並介紹出席本次活動的嘉賓、評委。 進而對決賽所要比拼的環節及評分標準等進行說明。
c.自我展示（限時1分鐘） 每個人以各種新穎的形式進行介紹自己，展示自己，主張別開生面。（注：此環節不計入分數）
d.舞台精靈，看圖說話
（1）才藝展示（限時2分鐘，滿分15分，不限形式，要有特色，唱歌、舞蹈、武術、配樂詩朗誦等形式均可。伴奏自帶）
（2）看圖說話（限時2分鐘，滿分15分）在才藝展示之後，大螢幕上會隨機出現三幅不同型別的**，參賽選手需要在規定時間內對**進行組合描述成乙個完整的故事。
e.搭檔互動主持（參賽選手兩兩一組，按照抽籤順序編排乙個表演節目，調動現場氣氛，可與觀眾進行適當的互動，內容不限自由發揮。
限時5分鐘，滿分20分）
f. 辯論pk戰（每位選手限時5分鐘，滿分20分） 在本環節，互動主持的兩位參賽者將在本環節進行辯論pk戰。每組選手的上台順序以互動主持環節搭檔雙方號碼靠前的為準。
該環節屬於辯論環節，pk的選手可抽取乙個辯題，然後在規定時間內展開辯論。（要求進行辯論的雙方論述的論據要簡明扼要，在規定時間內完成自己的陳述，同時也留有充足時間讓對方論述，並進行雙方的辯論。）
g.互動遊戲比賽進入中間階段，主持人可組織與觀眾互動遊戲
遊戲:協力擠氣球
遊戲規則:主持人可隨機找幾位現場觀眾上台，每兩個人一組（最好是男女搭配),搭檔的兩位觀眾需手臂挽手臂，以背靠背的方式擠爆氣球。每組5個氣球，最後完成的一組要踩爆剩下的氣球。
h.中場節目
曲目：《給未來的自己》，演唱者文藝部：尹迪
i.誰最機智（考察選手現場突發狀況處理能力，由現場主持人對選手進行提問，根據選手回答問題的快慢，反應和評委滿意程度進行評分。
滿分10分）
j.自我短評（不計入評分）:參賽選手可根據自己的表現對自己進行客觀全面的分析，並指出今後需要改進和努力的方向。也可以談談自己參賽的感受等。
k.觀眾投票環節（滿分10分，在參賽選手自我短評時進行投票，文藝部成員會在中場表演節目時發給觀眾卡片，觀眾可根據自己的認知度投出自己心目中的no.1，待觀眾投完票後，文藝部成員會負責收取所投票，並同意交給計分核算處。
）注：（1）觀眾所投票數，將按照由多到少的順序，依次為選手加相應的分數。
（2）另參賽選手的颱風，服裝，儀表等合計為乙個記分專案，滿分為10分。總計100分。
（3）另現場主持人各有三分的額外加分，主持人可根據選手的表現情況將分數加給任意一位選手。
*大賽結束，由主持人抽出5名幸運觀眾並發獎，期間核算選手成績。評委對本次大賽進行點評，由主持人宣布獲獎情況，最後由主持人致閉幕詞。*
3．活動日程安排
1.10月19日下午一點：初賽，確定晉級決賽的參賽選手。
2.10月22日中午確定主持人，抽籤分組互動主持，同時採集相片資訊（資訊部負責）
3.期間進行三次彩排，另外聯部負責準備活動所需觀眾獎品（文藝部、外聯部負責）
4.10月25日邀請嘉賓完畢（辦公室負責）
5.10月25日完成幻燈片製作（資訊部負責）
6.10月16日以海報的形式進行宣傳（宣傳部負責）
7.10月27日布置會場，正式進行決賽（各個部門協同負責）
四．獎項設定
冠亞季軍分別獲得前三名證書，另設最具主持潛質獎，最佳文藝獎及三名優秀獎，頒發獎狀。另每位參賽選手都將獲得相應的獎品。
五．經費預算
橫條幅：50*1=50元
茶水：20元
獎狀證書： 4*8=32元
彩帶氣球等裝飾品：20元
選手獎品：8*15=120元
觀眾小禮品：30元
總計：274元
數學與資訊科學學院文藝部
2023年10月15日
數學與資訊科學學院主持人大賽活動總結
本次活動從策劃到最終舉辦歷時半個月的時間，終於在10月27日晚拉下了帷幕，圓滿結束。這次活動從整體而言，舉辦的比較順利。各個環節的完成度也比較高。
但是金無足赤，人無完人。活動還是存在著許多紕漏和不足。
在初賽前，我部幹事積極的對活動進行了宣傳。宣傳過程中，我部幹事都盡力將環節細化，講說，努力挖掘比較有潛力的同學前來參加比賽，就前期宣傳而言，相比較去年做得更到位，更加全面。初賽環節較為簡單，會場秩序也相對比較好。
在初賽中，同學們都積極參與，大展才藝。也讓我們對參賽選手有了初步的了解。並在補賽結束後，多次篩選評比，最終選出了進入決賽的參賽選手。
在決賽前，我部針對決賽的環節進行了三次的彩排。在決賽之前，我部1聯合網路資訊部、外聯部、辦公室等完成了對於決賽選手獎品及觀眾禮物等的置辦，並聯合各個部門為決賽布置會場。
本次活動的決賽共有11個環節，包括選手合唱歌曲集體亮相、才藝展示、看圖說話、互動主持、辯論pk等環節。合唱亮相環節，進行的比較順利，也真正調動起了現場的氣氛。才藝展示環節，參賽選手都做到了正常發揮，但是個別選手依然因為緊張出現了唱歌跟不上節奏，或者是舞台表現力上的一些瑕疵。
看圖說話環節，選手的表現沒有預想中那麼精彩，只有個別選手的表現差強人意。互動主持環節，個別搭檔主持採用了與觀眾互動的方式，效果尚可；但是其他幾組搭檔或多或少都出現了一些問題，比如有搭檔主持的選手與台下觀眾眼神交流不足，作為主持人，無法和觀眾達到心靈上的互通，這樣的活動從本質上來說是失敗的。辯論環節是決賽中出現紕漏最多的，一方面由於這個環節的特殊性並未納入彩排，另一方面，作為新生，選手們對於辯論的技巧掌握不夠，無法真正從辯論的角度去搏擊對方的言論，而是一味的闡述自己的觀點。
另外，由於時間及其他方面的原因，彩排主要針對的是參賽選手，而並未對主持人進行彩排，因而現場略顯混亂。在本次活動中，現場秩序維持方面不夠到位，因而在決賽期間，現場秩序欠佳。
「金話筒」杯主持人大賽，作為新生入學後的第乙個活動，從總體而言，舉辦地較為成功，活動規劃和安排方面都有較大改進，並且也真正從根本上做了創新，使得活動內容相比往年更為豐富，為大家帶來了一場美輪美奐的視聽覺盛宴。與此同時，針對本次活動中所出現的問題，我們會在最短的時間內加以改正，認真檢討，深思，爭取在以後的活動中做到零失誤。
通過主持人大賽的成功舉辦，相信大一的同學們對於大學有了更多美好的憧憬。同時隨著這次活動的完美落幕，為我院主持人的團隊注入了更多新鮮的血液。這同時也是對我們舉辦活動的乙個肯定，未來我們會做得更好，我們會為豐富同學們的課餘生活，鍛鍊同學們的能力做不懈努力！
數學與資訊科學學院主持人大賽活動反饋
1.活動的前期準備工作做的比較充分，通過初選，選出了八位相對比較優秀的主持人。
2.決賽環節，現場主持人出現了措詞方面的錯誤，希望在以後的活動中得到改善。
3.核分環節，核分制度存在一定的漏洞，以後應加以修改。
資訊科學學院學風檢查方案
一 指導思想 以促進學生的學業發展為本，培養學生 樂學 勤學 善學 的學習品質，調動學生學習的積極性 主動性，營造良好的學習環境。二 活動目標 營造 樂學 勤學 善學 的學習氛圍和形成良好學風的教育機制。三 檢查內容 1 檢查學生上課情況 包括遲到 早退 曠課 課堂紀律及作業完成等情況2 檢查學生晨...
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