三、嘗試寫課前讀後語活動。我借鑑了別人的做法，開展寫課前讀後語活動。就是要求學生在預習新課文時，可以就課文的思想內容、布局謀篇、人物形象、表現手法等發表自己的看法，寫成幾句讀後語（非讀後感），然後利用課前5分鐘選三四個學生讀出來與大家交流，在交流**中進入新課的學習。
在交流的過程中學生個體的認識偏見得以克服，創新精神不斷增加，「來自他人的資訊為自己所吸收，自己的既有知識被他人的觀點喚起，這樣就有可能產生新的思想」。我想只要堅持下去效果一定好。
四、讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總複習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學期就開始發放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。
以免學生怯場，便於學生的應試。
五、注重學生的可持續性發展。應明確語文素養的全面提高，才是語文學習的根本。即使在最為緊張的總複習階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。
二〇一三年一月
初三第一學期工作總結
2008 2009學年第一學期 初三英語教學總結 梁潔華希望中學趙豔輝 本學期，本人擔任初三 5 6 班的英語教學工作，能夠愛崗敬業，勤勤懇懇地工作。乙個學期來，主要做了以下的工作 一 抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量 1 以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是後進生，關心他們的紀律...
初三第一學期班主任工作總結
三 加強家校聯絡 採用多種途徑與家長保持密切的聯絡，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助 配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來 注重與各任課老師協調配合。我的班主任工作由於經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足 一 班會課與晨會課沒有做好充分地計畫與準備。除了學校要求...
初三第一學期班主任工作總結
2013 2014學年第一學期班主任工作總結 庫沛 2014 1 14 乙個學期很快結束了，現在就把一學期的工作情況總結一下。九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對於這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折...