中心校期末考試成績揭曉後，我校組織召開全體教師會議。專題研究分析期末考試情況，教師人人寫出書面材料，分析總結本人所代學科的得失，並制訂出今後在教學中應採取的措施，以利備戰第二學期公升級統考，現將本次期末考試情況予以分析和總結：
一、教師方面：學生管理方面有的教師對學生管的不嚴，抓的不緊，課堂紀律差，學生的學習本課的興趣不高，缺乏自覺性、主動性和積極性，基礎知識、重點難點、在平時的教學中強調過少，應該識記的知識記不住，記不准，知識落實不到位，課堂效率低下，平時強化訓練不夠，由於種種原因，是本次期中考試在分數上與其他學校有較大差距。
二、學生方面：學生的養成教育不夠，有的學生沒有養成勤奮好學，不恥下問的習慣，在業餘時間學習的自覺性、主動性較差，有的學生課堂學習方法欠佳，對學習失去信心，課堂效果不佳，該掌握的知識掌握不了，各種紀律害比較鬆散，沒有良好的學習氛圍。
三、領導方面：學校領導對本學期期末考試認識不到位，思想上麻痺，督促檢查初
一、二期末考試複習較少，工作鬆懈，也是造成本次考試失利的原因之一。
四、採取措施：
1、加大對學生的思想政治教育，進一步讓學生認清學習的意義，「紀律是執行路線的保證」嚴肅學生的生活、學習紀律，加大對學生的管理力度，變班主任管理班級為全體教師集體管理，扭轉學生的學風，創造良好的學習環境使學生學得愉快，學得舒心，樂於學習。
2、加強教師的管理力度：嚴格執行考勤制度，按時到校，堅持中心校規定的集體辦公，在辦公時間嚴禁幹其他事情，教導處嚴格把關，教師的備課導批改，一日三查不能放鬆，嚴格按照中心校的各項工作要求來要求教師。
3、校領導要嚴以律己，各項工作要走在教師的前面，要求教師做到的領導首先要做到，做到學校無小事，事事有人抓，事事有人幹，強化責任意識，團結一致，分工協作，使我校的各項工作有條不紊地開展下去，以優異的成績迎接期末公升級統考。
2011.02
期末考試分析及總結西王
中學2011.02
期末考試分析及措施
王麴鄉路村小學2014 2015學年下期 2014 2015學年下學期的學生期末監測成績已經揭曉，我們路村小學比較圓滿地完成了此次任務。教研室對四年級語文 數學 英語學科進行了抽考，這種形式能站在乙個巨集觀的角度對全市的教育質量作更全面的監測，提高了考試的可信度和效度。這種 紙筆測試 能更好的發揮 ...
期末考試總結
期末考試結束以後，我對期中考試成績進行了詳細的分析，找出了前期學習中存在的問題，對於下一步的教學提出了切實可行的改進措施，現簡單總結。一，數學 問題 1.較懶，平時的練習量不足。2.複習不全面。3.基礎偏差。措施 做好課堂筆記，不遺漏不殘缺。對於重難點，要尤為注意。二，語文 問題 我字太醜，字反映了...
期末考試總結
2007年2月4日，小學期末考試及評卷工作圓滿結束，由於各級領導重視，監考 評卷教師認真負責，整個考試及評卷工作基本順利。按照鎮中心校本期制定的教師考評辦法，中考不再全鎮統一組織，每期全鎮只組織一次統考，同時調整了師生的考評標準，減輕了教師的壓力，給教師提供了更多的專業學習提高時間，教師鑽研教材，認...