「千名教師聯絡萬名家長」活動計畫
萬源市長壩學校魏曉聰
一、家訪內容：
1、徵求家長對學校、對老師教育教學工作的意見和建議；
2、了解學生在家學習、生活等情況；
3、做好入學新生的情況摸底和心理健；
4、反饋學生在學校的表現；
5、做好臨近畢業學生的心理解答工作、康教育工作。
二、家訪目的：
切實加強學校與家庭、社會的聯絡，增進教師與學生及學生家長之間的相互交流，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現，徵求學生及家長對教師、學校工作的意見和建議，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路，進一步形成我校和諧、優質、可持續發展的育人環境。
三、家訪途徑：
1、打**提前預約，登門家訪。
2、**訪問。
3、邀請家長來學校。
四、家訪措施：
1.家訪學生包括學校所有的學生，重點是特殊生和困難生。
2.明確家訪身份。在家訪過程中，教師要成為「教育代言人」，「學習實踐活動宣講人」，主動向家長宣傳教育法規、學校有效教學、辦學模式、辦學方針和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支援。
同時，宣傳科學教育觀，交流正確的教育思想，突出科學的教育方法
3.講究家訪方法。家訪中，教師要態度和藹，講究方法。
對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學生家長反映其在校表現；決不允許粗暴地向家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對「告狀式」、「責問式」家訪。
4.確保家訪實效。教師家訪前要對學生進行全面分析，根據不同情況的學生確定相應的工作重點。
家訪中，要全面了解學生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環境、行為習慣、個性特點等，同時，認真聽取家長對學校辦學、班級管理的意見和建議。避免出現走過場、代簽名的形式主義，通過周密安排，確保活動取得實效。
5.做好家訪記載。詳實填寫家訪工作記載表，特別對家訪工作中的重點、難點、熱點問題要做好記載，並及時反映到學校領導小組，隨時進行磋商和整改。
並根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
總之，家訪既能同家長面對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。因此，有計畫、有目的地搞好聯絡家長工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。
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