中學家訪實施方案

2021-07-25 23:54:07 字數 2054 閱讀 9856

「走進家庭,同育新人」

——十三中家訪幫扶活動計畫

家訪工作計畫

一、家訪的意義和目標

為紮實推進「立師德、鑄師魂、強師能、正師風,做人民滿意教師」主題教育活動,根據市教育局決定在全市教育系統開展「萬師進萬家、真情幫萬生」主題實踐活動,我校現制定如下實施方案。

作為我校家校聯絡內容之一,家訪教育活動應完成以下目標:

1、通過家訪活動,打破師生隔膜,讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境,掌握影響學生成長的第一手家庭資料。

2、通過家訪活動,架起家校聯絡的「橋梁」,優化家校教育的合力,指導家長科學合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區,提高家庭教育水平。

3、通過家訪活動,及時宣傳學校各項規章制度和工作,尋求得到家長最大的配合。

4、通過家訪活動,進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平台,體現齊抓共管精神。

二、家訪的實施方法

1、確定家訪物件,做好家訪計畫,制定幫扶名單

本學期家訪工作於寒假1-2月期間進行,利用寒假組織教師家訪。確定的被家訪的學生要有代表性,例如學有潛力的學生、特長生、家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困學生等。

2、家訪形式和人員

家訪主要採取登門走訪的形式。

家訪人員以班主任、任課教師為主,政教處密切配合並參與學生家訪。

3、家訪內容

①了解學生的家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等。

②向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商共同促進學生發展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、價值觀。

③向家長宣傳學校各項規章制度、工作措施以及相關教育法律、法規,向家長介紹學校現狀及班級工作的計畫。

④徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

4、家訪反饋

家訪教師要做好家訪記錄,並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理,並在日常工作中調整教育教學方法。

5、總結和心得。

每位教師要寫家訪後的經驗總結和心得體會,並上交政教處。

三、家訪的要求

1、教師要明確家訪目的、主題,充分備課,每次家訪時應注意言行舉止,樹立良好的教師形象。

2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性,一定要注意方法方式,要把賞識化融入到家訪當中,要注意家訪的實際效果。

3、尊重家長,加強與家長的感情聯絡。胸懷開闊,不計較個別家長對老師的偏見,絕對不允許與家長吵架,有失教師的尊嚴,應以為人師表的行為和風範,感動家長,爭取家長對學校工作的支援。

4、重視家長意見,對家長所提的正確意見要虛心接受,好的意見或建議,及時反映學校領導;對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見,要耐心地給予解釋,使家長理解和諒解。

5、每一次家訪要提前通知家長,並做好家訪記錄。

6、教師家訪應注意自身的安全工作。

幫扶工作計畫

一、工作原則

以上一學期考試成績和平時考察,確定幫扶物件,主要幫扶中下層次學生,建立學困生檔案,由本班課任教師對他們進行幫扶。

二、幫扶任務

1、每位教師在每學期開學,對自己幫扶的物件進行分析,制定幫扶計畫,提出階段性目標和長期目標。

2、幫扶教師所幫扶的學生建立相應的成長記錄檔案,以便觀察其成長和進步。分階段時常進行考察、評比,進一步明確目標。

三、具體措施

1、幫扶教師要及時發現幫扶物件存在的問題,了解其生活、學習、身體、心理等困難,幫助解決。及時鼓勵、增強學生學習信心,指導其形成良好學習習慣和方法。所以一周幫扶談話至少1~2次。

對確實有困難的學生要獻出愛心,當周報告學校,及時處理。

2、一月進行一次家訪或和家長聯絡交流制度,一學期家訪至少兩次,相互報告學生家、校表現情況,制定短期目標,總結一月學習任務完成情況,鼓勵教師家訪。

3、一月進行一次幫扶教師協調會,互通幫扶資訊,由班主任組織,溝通輔導方法和幫扶效果,落實責任。

4、及時督促檢查,由學校進行抽查,主要查轉化記錄,家訪記錄、學生調查等。

5、 學校必要時設計相應獎項。

這是一項長期的、複雜的、艱鉅的教育系統工程,需要我們學會關心,傾注愛心,才能重拾學困生的信心,期待他們有更大的收穫與提高。

四平市第十三中學

2014-3-3

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