專題一定語從句
一、關係代詞引導的定語從句
1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）
who 指人在從句中作主語，賓語或表語
whom 指人在從句中作賓語
whose 指人或物在從句中作定語
as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which 或 of which+the+名詞
2、as 的用法
（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as
注意：the same…as 表示同一類，不同乙個
the same…that 表示同乙個
（2）as與which的區別
a、位置不同
as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。
b、as起連線作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。 which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。
注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。
3、but用作關係代詞，相當於who/that…not
例：in china there is no one but knows lei feng.
二、只用that不用which的情況
1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時
2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.
3、 當先行詞是最高端或被形容詞最高端修飾時。
4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。
5、當先行詞是數詞時.
6、 當先行詞既指人又指物時。
7、如有兩個定語從句，其中乙個關係代詞已用which，另乙個關係代詞則宜用 that。
8、主句是there be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關係代詞。
9、被修飾成分為表語,或者關係代詞本身是定語從句的表語時，該關係代詞宜用that。
10、先行詞為what，關係代詞用that。
11、有時為了避免重複而使用that引導定語從句。
三、只用which不用that的情況
1、 當介詞放在關係代詞之前時。
2、 在非限制性定語從句中。
3、 當關係代詞指整個主句的概念時。
四、只用who不用that的情況
1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。
2、there be 結構中。
3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。
4、為了避免重複或引起歧義。
5、當先行詞是i,you,he,they等時（常用於諺語中）。
6、先行詞是指成員的集體名詞。
7、who可以引導非限制性定語從句。
8、先行詞是擬人化的名詞。
9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。
五、關係副詞引導的定語從句
1、when 時間狀語
注意：it/ihis/that + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。
2、where 地點狀語
注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.
3、why 原因狀語先行詞為reason。
六、介詞與關係代詞
1、介詞如何確定
（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定
（2）依據先行詞的習慣搭配來確定
（3）根據意思來確定
（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關係詞
2、關係代詞作介詞的賓語時，介詞的位置
（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。
（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。
（3）關係代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。
（4）關係代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。
3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關係代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高端…+of+which/whom。
七、定語從句中的主謂一致
1、關係代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的
謂語動詞用單數形式。
2、「one of+複數名詞」位於關係代詞前作先行詞時，關係代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用複數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。
八、注意way和time後接定語從句的情況
1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關係詞有下列三種形式：that/in which/不填。 注意：
關係詞在從句中必須作狀語。如果關係詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。
2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關係副詞when或介詞at/during+which引導定語從句。
專題二狀語從句
一、時間狀語從句
1、when的用法
（1）when既可引導乙個持續性動作，也可引導乙個短暫性動作，可用於表示主句和從句動作同時發生或從句動作先於主句動作，有時還可表示從句動作後於主句，意為「當。。。時候」。
（2）when在be about to do。。。when。。。，be doing。。。
when。。。，had done。。。when。。。
，be on one』s way。。。when。。。，be on the point of doing。。。
when。。。等結構中，作「那時突然」講。
（3）when 「既然、鑑於；儘管，雖然（位於主句之後）；如果」
2、while的用法
（1）表示「當。。。時候」，引導的動作必須是延續性的。
（2）用作並列連詞，表示相對關係「然而」。
（3）引導讓步狀語從句，相當於although,意為「雖然」，位於主句前。
（4）引導條件狀語從句，相當於as/so long as，意為「只要」。
3、as 的用法
（1）表示「當。。。時候」，強調同時發生，不指先後。
（2）說明兩種正在發展或變化的情況，表示「隨著」，表示時間的推移。
（3）表示「一邊。。。一邊。。。」。
（4）強調兩個動作緊接著發生。
（5）表示「雖然，儘管」。
（6）其他含義「正如，正像」，「作為」，「由於，因為」。
4、before的用法
（1）一般意為「在。。。之前」「。。。才」，「。。。就」「還沒有。。。」「免得」「不知不覺」「寧可，寧願」，「否則，要不然」。
（2）it + will be/was + 時間段+before+一般現在時/一般過去時。在肯定句中，意為「多長時間之後才」；在否定句中，意為「用不了多長時間就」。
5、until和till
（1）與肯定句連用，必須是延續性動詞。
（2）與否定句連用，必須是非延續性動詞，表示「直到。。。才，在。。。之前不。。。」。
注意：not until可用於強調句和倒裝句
強調句：it is/was not until…that…倒裝句：not until 放句首時，主句要部分倒裝。
6、since的用法
（1）since後是非延續性動詞，時間起點從該動作發生算起，意為「做某事多久了」；since後是延續性動詞，時間起點從該動作結束算起，意為「不做某事已有多長時間」。
（2）it is/has been +時間段+since+一般過去時
7、表示「一。。。就。。。」的句型
（1）as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引導的從句都表示從句的動作一發生，主句的動作隨即發生，常譯作「一。。。就。。。」，這類從句中，經常用一般現在時態代替將來時態。
（2）on doing sth.或「on one』s+名詞」作時間狀語。
8、有些名詞和副詞可以起連線詞的作用，引導時間狀語從句。
注意：時間狀語從句中不用將來時態。若要表示將來時間，可用一般現在時態表示。但when引導名詞性從句時，從句中要使用將來時。
二、地點狀語從句
1、地點狀語從句由where,wherever引導。
注意：where與where的區別：where表特定的地點，而wherever表示非特定的地點。
wherever=to/at any place where
2、地點狀語從句與定語從句的區別
where引導定語從句時，從句前應有乙個表示地點的名詞作先行詞；而狀語從句前則無先行詞。
三、原因狀語從句
引導詞：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that
注意：for也可以表示原因，屬並列連詞，但不是說明直接原因，而是對某種情況加以推斷，用於表示補充說明理由。
四、目的狀語從句
引導詞：so, so that, in order that, that, to the end that（以便，為了），in case,for fear that,lest（以免，以防）， 目的狀語從句中通常有情態動詞can,could,may,might,should,would等。
注意：1、in case 還可表示「萬一，假如」。
小學英語語法知識點總結
小學英語語法知識點總結 可數名詞和不可數名詞 一 可數名詞與不可數名詞的區別 普通名詞所表示的人或事物是可以按個數計算的，這類名詞叫可數名詞。可數名詞分為個體名詞 表示某類人或事物中的個體，如worker,farmer,desk,factory等 和集體名詞 表示作為乙個整體來看的一群人或一些事物，...
小學英語語法知識點總結
小學英語語法知識點總結 可數名詞和不可數名詞 一 可數名詞與不可數名詞的區別 普通名詞所表示的人或事物是可以按個數計算的，這類名詞叫可數名詞。可數名詞分為個體名詞 表示某類人或事物中的個體，如worker,farmer,desk,factory等 和集體名詞 表示作為乙個整體來看的一群人或一些事物，...
小學英語語法知識點總結
小學英語語法知識點總結 可數名詞和不可數名詞 一 可數名詞與不可數名詞的區別 普通名詞所表示的人或事物是可以按個數計算的，這類名詞叫可數名詞。可數名詞分為個體名詞 表示某類人或事物中的個體，如worker,farmer,desk,factory等 和集體名詞 表示作為乙個整體來看的一群人或一些事物，...