我校3－6年級共有6個教學班，有乙個專用實驗室，配備二類實驗儀器十二套，三名專職教師。在教學中，為了充分發揮實驗室的作用，在開學之初，我校認真做好實驗計畫，學校教導處在排課時優先考慮科學課的安排，在具體安排中，做到既科學，又不互相衝突，保證每節課都能在實驗室中進行。本學期按照實驗教學計畫，認真完成了教學任。
各年級演示實驗和分組實驗列表如下：
野壩小學實驗完成率統計表
通過實驗，學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養成了愛科學、學科學的學習積極性，做實驗能正確規範地操作，善於觀察，樂於**、總結。並能將學到的相關知識應用於生活實際中，能夠解釋常見的自然現象及生活現象。
小學《科學》教材體現了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。這一教材在編排中充分考慮了學生在生活環境、經驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學習內容、教學活動、設計製作、綜合評價等多方面都給學生和教師提供了更多的選擇機會和創新空間。它並不象小學自然教材那樣內容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調、一陳不變，而是相當的靈活，教師可依據學校和學生的實際進行調節，而學生也可以有更多的自行探索創新的空間，因此， 這一教材具有彈性和開放性的特點。
隨著課程改革的深入進行，我們轉變了觀念，構建了新的教育教學理念，自學相關知識，及時查閱課程改革的相關資料，借鑑其他教師的優秀經驗，在學校教研課題「小組合作**學習」的大課題的前提下，確立了「提出問題、做出假設、設計實驗、操作實驗、總結規律、交流互補」的六步教學模式，課堂真正體現了學生自主**的理念。根據年級特徵及學生的年齡特徵，在教學中扶放有度，高年級可完全放手讓學生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進行自主**（除帶有危險性的操作外），學生的自主能動性被充分地調動起來，學習的興趣濃厚，實驗室成了學生愛去、常去的樂園。
在抓好課堂教學的同時，根據班級具體情況安排指導學生參與課外研究，將課堂教學延伸到課外，豐富了學生的知識，培養了學習科學知識的興趣，提高了技能，培養學生長期堅持實驗、連續觀察記錄、查閱資料的學習習慣，逐步提高學生的科學素養，鼓勵學生走進大自然**科學知識，學習和應用科學知識解決生活中的實際問題。在本學期中，多數學生主動參與，自主**，積極性非常高。很多學生積極參與了小製作、小發明製作競賽，體現了他們對科學知識的熱愛。
實驗室、儀器由實驗專職教師全面管理，做到認真負責，定期清洗、整理、保養、核對儀器、藥品的使用情況，及時上帳下帳，做到帳物相符，儀器得到了有效保管和使用，平時填寫好各種表冊，認真對待實驗登記表的填寫。
今後，我校將繼續轉變觀念，重視學生學法的培養、指導，充分發揮師生的創造性和積極性，積極開展實驗教學的改革和探索，努力培養學生愛科學、學科學、用科學的積極性，保證實驗開出率繼續保持甚至超過100%。
林泉鎮野壩小學
2023年7月
小學實驗教學工作總結
本學期，我校實驗教學工作繼續嚴格執行教育方針，以科學教學大綱要求為目標，深化科學教學改革，充分發揮實驗器材的作用，為提高科學教學質量，提高學生整體素質，發揮了積極作用。一 學校不斷加強投入，促進實驗裝備的提高 本學期，我們在原來的基礎上，加強了對實驗教學工作的領導，實驗室由學校直接領導，由教科室教務...
小學實驗教學工作總結
喇叭鎮中心小學2012 2013學年度 實驗教學是培養學生素質的乙個重要方面，本學期中，由於有校領導的直接領導和具體指導，以及全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。1 實驗室工作規範化 學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責 儀器管理制度 安全衛生制度 賠償制度並張貼在...
小學實驗教學工作總結
實驗教學是培養學生素質的乙個重要方面，本學期中，由於有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。1 實驗室工作規範化 學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責 儀器管理制度 安全衛生制度 賠償制度並張貼在牆，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度...