一、指導思想
弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個視窗，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。
二、活動宗旨：
以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建乙個平台、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
三、活動時間：
2023年4月1日—2023年5月30日
四、各比賽專案的計分辦法
(一)、桌球比賽：
1、時間：第十二周；
2、參賽的年級：
七、八年級；
3、形式：分男女，分年級，單迴圈，以團體記分。
4、男女團體
一、二、三名分別記10分、7分、5分。
5、裁判員：盧志明、曹仲書。
（二）藝術節表演
1、集體舞：
（1）參賽年級：
七、八年級；每班參賽人數：不少於30人，
（2）參賽時間：第13周星期五；
（3）總分為40分，評委根據打寫細則現場打分，最低不得少於25分。
（4）要求：出入場有序，服裝統
一、表演整齊，有活力，精神飽滿。
2、自選節目：七**年級參加。總分為20分，評委最低評分不少於12分。各班可以參加多個節目，選擇得分高的乙個節目記入班級總分，評委當眾公布成績。
3、藝術作品展部分：
參賽年級七**年級；時間：第十三周——第十四周。
（1）鋼筆字：分年級評出一等獎2人，每人記5分；二等獎3，每人記4分；三等獎5人，每人記3分；
（2）毛筆字：分年級評出優秀者3人，每人記2分。
（3）美術分年級評出一等獎1名（記5分），二等獎2人（記4分），三等獎3人（記3分）；
（4）剪紙：分年級評出一等獎1名（記5分），二等獎2人（記4分），三等獎3人（記3分）；
（5）標本：分年級評出一等獎1名（記5分），二等獎2人（記4分），三等獎3人（記3分）；
五、本次評委
1、文藝表演：袁子敬、彭建軍、衛建勇、曾秀瓊、林婷、李梅、王知偉、盧志明、；廖毅如、漆華軍、朱長春、陳水珍。
2、鋼筆字和毛筆字：由全體語文教師參加評選；由雷萬鈞老師負責；
3、剪紙和書法：彭華、袁子敬、陳代發、彭建軍、
4、美術：李梅、曾秀瓊、林婷、彭華、彭建軍、陳代發
六、本次文藝表演的節目主持人：古翔雯、李孟傑、馮雯豔
七、獎項設定
1、學校最終根據各班級學生名項得分的總和評出一等獎2名、二等獎2名，三等獎4名。
學校將獎勱一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元。
八、其它各項工作
1、藝術展布置——郭樹森、袁旭東
會場布置：郭樹森、袁旭東、盧志明、值周班級。
2、藝術節表演布置：袁旭東、盧志明、15級3班；
3、攝影：梁德懷；
4、錄影：彭華；
5、小節目表演本週三下午第八節由彭華、彭建軍驗收；今天之內各班交節目單及節目串詞。
附：計分辦法：
評委所給分數中，去掉乙個最高分和乙個最低分，
取平均分為最後得分。
九、活動要求：
1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌畫，各負其責。
2. 充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3. 充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。
4. 充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！
5. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6. 各班級要積極支援和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7. 加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8. 正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
竹園中學團委
2023年5月12日
附：各班級各項得分表
甘溝中學校園文化藝術節活動方案
活動實施方案 一 指導思想 弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅 健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養，同時，通過校園文化藝術節這個視窗，展現我校師生團結協作 奮發向上 至純至正 自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。二 活動宗旨 以班級為單位，面向全體學生，...
焦家莊中學校園文化藝術節活動方案
一 主題 以文化修身，與時代同行 二 指導思想 延續焦中傳統，積澱焦中文化，豐富校園生活，陶冶師生情操 三 文化節組織領導 組委會 主任 趙偉 副主任 劉清炫 成員 馬佔峰李海青毛海榮張仁智尚興深柴莉各班班主任四 活動專案 一 校廣播操比賽 政教處 團支部 體育組負責 參賽物件 中學部 小學部 比賽...
校園文化藝術節活動方案
武義二中第十五屆校園文化藝術節活動方案 一 指導思想 進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上 清新高雅 健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發廣大同學愛黨 愛國 愛校和熱愛藝術 勤奮學習 努力成才的熱情與動力，培養審美能力，發掘個性特長，推進校園精神文明建設，...