一、活動宗旨和目標
宗旨：大力提倡小學生寫作活動中的童心、童真、童言和童趣，提高我校學生寫作水平，推動素質教育的深化和發展，促進學生健康成長，切實提高教學質量。
目標：沐浴書香，陶冶情操，營造良好的讀書、習作氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園。本學期將以作文大賽為契機進一步激發學生閱讀、寫作的興趣，提公升學生的閱讀能力和寫作技巧。
二、組織安排：
組織：左素琳（語文組組長）
監考：林喜波
評分：林程黃雨梅李偉林（
五、六年級組）
郭海濤周海傑甘祥華（
三、四年級組）
後勤及賽場安排：總務處
攝影、通訊：袁豔娥蔣剛
獎狀列印：教導處
獎品發放：教導處
三、時間：
選拔賽時間：2023年10月15日~25日
決賽時間：2023年11月1日下午
四、地點：
六樓多功能室
五、競賽規程：
1．選拔賽參賽物件為在校
三、四、
五、六年級全體學生，由各班語文老師自行安排時間、自行命題，每班選拔出5名學生代表該班參加決賽。
2．決賽請語文老師帶隊到指定地點參賽，提前5分鐘進場，不得缺席，不得遲到。比賽結束，經評委評選後學校統一設獎。
六、學生作文要求：
語句流暢、優美，描寫生動、形象，無錯別字，結構完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，捲麵整潔。三年級、四年級、五年級、六年級以上。
七、評卷要求
1、語句流暢、優美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，捲麵整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯乙個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數字不合要求，每少10字扣1分。（參考）
八、獎項設定：
每年級均設一等獎1名，二等獎2名 ，三等獎4名，鼓勵獎2名，由教導處負責予以表彰獎勵。
九、決賽作文題目：
三年級組：
（一）命題作文：
題目：我愛________
提示：先把題目填完整，填爸爸、媽媽、爺爺等其中的乙個家人，可寫寫他的樣子，在寫一件事，說說他是怎樣關心你的，因此你愛他。
（二）看圖作文
請仔細觀察下面的圖，想一想，圖上都有誰？他們在做什麼？根據圖的內容，請寫一段話。自己取個題目。
四年級組：
（一）命題作文一：
題目：我的小寵物
提示：你養過小寵物嗎？也許是乙個小狗、乙隻小貓、也許是乙隻小倉鼠、乙隻小烏龜……它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。
把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達完整。
3、注意標點，語句通順。
（二）命題作文二：
題目：我家的故事
提示：想想，你家裡發生過什麼事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
五年級組：
（一） 半命題作文
題目：我的
提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。
愛伴隨著我們每乙個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、夥伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？
請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！
要求：1、給自己的故事起乙個題目。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（二）命題作文
題目：我最喜愛的季節
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創造了一年四季，春天鮮豔的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪乙個季節？
要求：1、請以我最喜愛的季節為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
六年級組：
（一）材料作文
題目：給校長的一封信
通過五年多的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
（二）命題作文
在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以「感謝×××」為題，寫一篇左右的作文。
要求：先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等等，然後選擇具體的事例寫。
南澳中心小學
2012/9/24
中心小學現場作文競賽活動方案
一 活動主題 與書為伴最是書香能致遠 二 參賽物件 四至六年級學生。三 競賽實施程式 一 預賽 1 11月23日前為預賽階段，由各年級 班自行命題 自行組織。2 各班語文老師必須在11月24日前將決賽報名表以及指導教師上報教導處。見附表 二 決賽 1 名額分配 各班級選總人數10 四捨五入 的學生進...
南澳中心小學語文科組工作計畫
南澳中心小學 2014 2015學年度第二學期科組 工作計畫 2014 2015學年度第二學期 一 指導思想 認真學習學校五年發展規劃，以貫徹落實新課改 語文課程標準 為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以課堂教改為中心 以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規 規範，落實 優化教學過...
中心小學現場作文競賽方案2019下
一 活動目的 為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養，激發學生寫作興趣，豐富校園文化生活，特舉辦三至六年級學生現場作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。二 組織機構 組長 張繼凡...