——開縣中和鎮三合中心小學第二屆讀書節開幕式（舞台）
2. 各班完善班級圖書角的建設。
3. 學校為學生開放讀書吧，讓學生在課間自由到讀書吧閱讀自己喜歡的書籍。
第二階段：活動實施階段(10月23日----11月30日)
總負責：李繼林
（一） 班級活動
1.開展好每天8:00——8:15的經典晨讀。（各班必須誦讀《經典誦讀》上的內容，教導處、大隊委員檢查。）
2.開展一次以「好書推薦」為主題的中隊活動。（10月30日）
3.開展圖書角布置美化活動。（10月28日檢查評比）
4.各班語文教師指導每位學生制定讀書計畫，包括有每天、每週、每月讀書時間、讀書內容、讀書份量（多少頁、多少篇、多少本等）。（教導處到各班抽查）
5.各班學生利用課內外時間，廣泛閱讀課外書籍，可以讀唐詩，讀宋詞，讀童話，讀寓言，讀名篇，讀名著，增長知識，收穫快樂。（1、2年級學生勾畫好詞佳句，3——6年級學生堅持寫讀書筆記。）
6.調查學生家庭藏書情況，倡導親子共讀，營造家庭讀書氛圍。充分調動家長的積極性，讓他們成為我們讀書活動的參與者和同行者，引導家長和學生共同享受讀書樂趣，家長寫「親子日記」或 「親子讀書體會」，各班上交兩篇。
（11月20日交教導處）
（二）學生競賽評比活動
1. 班級「十佳圖書角」評比
評比時間：10月28日下午
活動年級： 1——6年級
具體負責人：杜聯勇
評比細則：
（1）圖書櫃的布置美觀大方，圖書排放整齊，無雜物堆積，衛生整潔。
（2）各種圖書分類擺放，並有相應的歸類名稱。如「童話」「**」等。
（3）圖書的種類齊全，數量多，人均擁有3本或3本以上。（鼓勵各班在圖書角放一張課桌擺放圖書）
（4）圖書內容符合學生生理和心理特點，無不良書籍。
（5）各班必須有圖書管理員，圖書角必須有圖書借還登記記錄。
評選辦法：各年段語文教師交叉評比。評選時去掉乙個最高分和最低分，按剩下的分數總和參加排名，評選出「十佳圖書角」（低段4個，中、高段各3個）。
2．「講故事比賽」
活動時間：11月4日下午
活動年級：1——3年級
具體負責人：李繼林
活動要求：每班推薦乙個參賽故事，可以是一人講演，也可以多人合作，還可以是親子互動。每個故事時間不超過5分鐘。
評選辦法：4——6年級語文老師擔任評委，評選出一等獎4個，二等獎5個。
3．美文誦讀競賽活動
（負責人：倪豔青）
1——6年級以班級為單位開展，要求人人參與，採用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。誦讀比賽在學校大操場舉行。
由沒擔任班級語數課的行政和綜合學科教師代表擔任評委。去掉最高和最低分，其餘分值之和由高到低進行排名，
一、二、三等獎分別為4、6、6個。（比賽時間：11月13日下午）
4．優秀手抄報展評活動
（負責人：黃毅）
4——6年級每個學生辦乙份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等，每班推薦8幅手抄報作品參加學校展評。）1——3年級語文教師教師擔任評委，
一、二、三等獎分別為14、18、24名。。（評比時間：11月11日）
5．讀書筆記展評活動
（負責人：杜聯勇）
4——6年級從讀書節開幕之日起，相關班級的語文教師教會學生讀書筆記的寫作方法，並開始撰寫讀書筆記，堅持每天乙個讀書筆記，老師要對讀書筆記作評價，在11月18日前，各班評選10本優秀讀書筆記上交到學校參評。1——3年級語文教師教師擔任評委，
一、二、三等獎分別為15、25、30。（評比時間：11月18日）
（3）教師競賽活動
總負責：黃毅
1.朗誦比賽。（11.13）
教師按年段組隊，綜合學科的老師組乙個隊。中心校的在職教師必須人人參與。各年段的組長負責組隊、選擇朗誦內容和組織訓練。
2.讀書筆記展評活動
教師在讀書節活動期間至少撰寫讀書筆記10篇，教導處將根據教師的讀書筆記評選出一等獎6名，二等獎10名，其餘的為三等獎。（11月20日交給黃毅）
第三階段，評比表彰階段(11月24——30日)
總負責：李繼林
1．評比表彰 「讀書明星」。（各班推選5名認真讀書的學生，參加學校「讀書明星」的表彰。）
2．表彰「十佳圖書角」、「故事大王」、優秀誦讀班級、優秀手抄報編輯、優秀讀書筆記 、「書香班級」(書香班級的評選從以下兩個方面進行:一是讀書節活期間各活動的成績；二是經典晨讀、讀書主題班會的檢查情況。）、「書香家庭」（各班推選乙個書香家庭到學校接受表彰）
八、活動要求
1．本次活動要求全校師生共同參與，各施其職，確保活動順利開展。
2．教師應作好學生的表率，用自己良好的讀書習慣去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3．語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些特色的班級讀書活動。
4．各班要盡量控制書面作業，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。
三合小學教導處
2023年10月13日
第二屆讀書節活動方案
閱讀點亮智慧型，書香潤澤心靈 一 指導思想 營造濃濃的讀書氛圍，讓同學們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，培養高尚的道德情操 高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。二 活動主題 閱讀點亮智慧型，書香潤澤心靈 三 活動時間 2014年4月2日，第二屆讀書節開...
第二屆讀書節方案
快樂讀書我心飛翔 二 2 班讀書節活動方案 一 活動目的 為引導廣大同學多讀書，讀好書，以最大的限度調動同學們的閱讀熱情，通過閱讀 欣賞古詩詞，促使學生認識中華文化的豐厚博大，還提高學生的欣賞品位和審美情趣，以閱讀促進班級文化建設。二 活動時間 2013年11月 12月中旬 六 活動安排 準備工作 ...
上王小學第二屆讀書節活動方案
一 指導思想 讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第二屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二 活動...