點點班半日活動方案
一、活動時間：2023年-4月-29日星期四
上午7：3 0—12：30
二、活動地點：點點班教室
三、具體安排：
（一）課間操：8:00一8:30
（二）早餐：8:35一9：00
（三）遊戲活動：9：00—9：20
活動名稱：《網小魚》
活動目標：1、能較自如地在一定範圍內四散跑，提高動作的靈活性。
2、在教師動作示範和語言的提示下，知道要躲開「魚網」跑。
3、理解並遵守遊戲規則，體驗與大家共同遊戲的塊樂。
活動準備：彩虹傘
活動玩法：家長把彩虹傘高高的舉起，幼兒扮演小魚在彩虹傘下面四處游來游去，當歌曲《小魚遊》唱完後，家長一起把彩虹傘往地上放，網住裡面的魚。幼兒可以趕快找出口遊出彩虹傘。
（四）生活活動：9：20一9:30
1、入廁要求：1）、在教師的幫助下乙個接乙個把尿。
2、飲水要求：1）、飲水時知道自己去拿杯子並快速回座位做好等待老師倒水。
2）、喝完水後知道將杯子還原。
（五）教學活動：洪恩英語9:30一10:00
（六）生活活動：10：00一10:10
1、入廁要求：1）、在教師的幫助下乙個接乙個把尿。
2喝牛奶要求：1）、喝牛奶時排隊拿牛奶，不推擠、不瘋鬧。
2）、喝完牛奶後，將杯子輕輕放入桶中。
（七）戶外活動：10：10—10：40
活動名稱：《小馬過河》
活動目標：鍛鍊幼兒大動作的肌肉發展，及動作的靈活性和協調性。
活動準備：獨木橋，呼啦圈、拱門
活動玩法：幼兒學小馬過河慢慢的通過獨木橋，然後跳過呼啦圈，來到了另一座獨木橋慢慢走過去，到達對岸後再從拱門裡爬過來，接著繼續玩。
（八）生活活動：10：40一11:00
1、入廁要求：1）、在教師的幫助下乙個接乙個把尿。
2、飲水要求：1）、飲水時知道自己去拿杯子並快速回座位做好等待老師倒水。
2）、喝完水後知道將杯子還原。
（九）教學活動：11:00一11：30
活動名稱：《把小魚送回家》
活動目標：1、初步學習使用固體膠粘貼紙片。
2、在教師的提示、幫助下，學習將平面小魚貼在作業紙內，知道找空地方貼。
3、在教師示範及自我語言提示下，初步學習使用固體膠。
活動準備：1、畫有魚缸輪廓的a4作業紙幼兒人手一張，用各色彩色紙剪成的各種形狀的魚若干（每位幼兒5~6條）
2、教師用放大了2~3倍的魚缸作業紙、彩色紙魚一套。
3、固體膠
活動過程：（1）教師出事操作材料，以遊戲情境引起幼兒活動的興趣。
1、教師出示彩色紙魚，並帶領幼兒拍手表示歡迎。
2、教師出示作業紙，請幼兒說一說作業紙上畫的是什麼。
3、教師講教師用的作業紙平鋪在地上，請幼兒嘗試將小魚送進魚缸。
4、教師講教師用作業紙豎立起來，請幼兒說一說發生了什麼事情，並請幼兒想一想用什麼方法才能讓小魚不掉下來。
（2）教師引導幼兒學習活動的玩法和操作規則
1、教師：固體膠怎麼把小魚送回家呢？
2、教師引導幼兒根據已有經驗，探索貼上的方法。
3、教師向幼兒學習的形式再次演示貼上過程，同時用簡單的語言講解。
4、教師引導幼兒進行語言和動作的練習，邊做動作邊講解。
5、教師引導幼兒觀察自己的操作材料，幫助幼兒明確活動的任務。
（3）幼兒自由操作
1、教師巡迴指導。
2、教師在幼兒操作過程中，用語言與幼兒個別交流，問一問小魚的顏色、大小、引導幼兒對小魚說說甜蜜的話等，以放鬆活動的氣氛。
（4）展示、欣賞作品。
1、教師將幼兒的貼上作品展示出來。
2、師生共同檢查是否將小魚送到魚缸裡，強化幼兒在一定範圍內貼上的意識。
3、教師：小魚都回家了，謝謝小朋友！
（十）生活活動：11：30一11:40
1、入廁要求：1）、在教師的幫助下乙個接乙個把尿。
2、飲水要求：1）、飲水時知道自己去拿杯子並快速回座位做好等待老師倒水。
2）、喝完水後知道將杯子還原。
（十一）餐前準備：11：40—12:00
1、入廁要求：（1）幼兒排隊洗手。
（2）養成入廁後、餐前洗手的好習慣。
2、餐前遊戲：國經頌讀—《三字經》
（十二）午餐：12：00—11：30
午餐要求：（1）、安靜進餐，不挑食、不撒飯。
（2）、續碗離坐時，將椅子放在桌子下。
（3）、用完餐後及時用餐巾擦嘴。
（十三）大手牽小手快快樂樂回家去。
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