柿子園中學
本學期，在上級領導的直接指導下，堅持從學校實際出發，堅持「科研為先、質量為重」的原則，進一步推動教科研健康有序地發展。我們柿子園中學非常重視教科研工作。加強師資隊伍，加強學校教研組、備課組建設，紮實有效地推進校本研修；堅持科研興教，科研興校的方針。
本學期，我校的教科研工作在原來的基礎大有改觀，穩步推進。
一、主要工作
（一）、加強理論學習營造科研氛圍
本學期初，教科室就在全校鼓勵教師積極參加教科研活動，在科研活動中不斷地讀書，提公升自我的理論修養。教研組、備課組安排了具體的活動時間，每週一次。加大了備課組內部的交流，提公升了備課組活動的效率。
我校還安排青年骨幹教師參加各類培訓，觀摩特級教師授課，聆聽專家沙龍研討，激發對教科研的熱情。
（二）、積極搭建平台提公升教師專業化水平
教科室積極利用各種條件，為教師搭建平台，更好地促進我校教師專業化水平的提公升。
1、加快新教師的角色轉換。為了使教師盡快地轉變角色，開學伊始，教科室舉行了「年輕教師和老教師結對」儀式，給每個青年教師指定了專業的指導老師，鼓勵、培養、督促他們盡快適應現在的工作。
2、積極參加各種培訓。
3、利用公開課、抓住課堂教學這個核心陣地
本學期教科室緊緊抓住這個核心不動搖，一共舉行三輪課堂教學的研討。
4、積極撰寫**、將感性認識提公升到理性認識。
（三）、抓好課題研究提公升內涵發展
通過課題的研究，許多老師對課題的形式、概念、撰寫有了較明確的認識，他們感覺受益匪淺，為我校內涵的提公升起到巨大的推動作用。
（四）、開闢教科研專欄引領教師成長
為了引領教師專業成長，本學期我們專門開闢了教科研專欄。專門設計成教科研專櫥，裡面分四個部分展出。分別是課改前沿、典型示例、教育隨感及成果展示。
二、存在問題：
我們教科室固然做了一些工作，但與領導的期望，與我們理想中的狀態相比，還有較大的差距。在我校教育科研取得進步的同時，我們也清醒地認識到自己工作的不足。
1、教師的教科研意識還比較淡薄，個別老師甚至與教科研完全脫離開來，因為他們不想評職稱，也不想提公升，抱著就這樣走走看的態度。
2、課題的立項與申報還需加大工作力度，我們的課題還處於起步階段，一些教師根本不知道何為課題。
三、努力方向：
1、加大教科研的宣傳力度，營造更濃厚的科學研究氛圍。
2、總結本校科研工作的優點，學習外校教科研的經驗，採取切實有效的措施，提高教師的教學科研水平。
3、還是要走出去，不了解外校老師的課堂駕馭能力與教科研水平，就不知道自己的落後，對比才可能有收穫。
總結是為了反思、反思是為了提高，提高是為了提公升工作的質量。一學期的教科研工作雖做了很多，但我們有信心把它做得更好，相信在上級領導的正確指導下，我校教科研的明天將一定燦爛輝煌！
2023年1月26日
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