楊中小教務處冉紅平
本學期以來，教務處牢固樹立和諧是前提，穩定是保障，教學是中心、質量是生命的觀念，把「保和諧穩定促教學質量提高」作為工作的出發點和落腳點，圍繞「構建有效課堂」的要求，力爭高效率、高質量地完成教育教學工作的各項任務，主要做了以下工作：
（一）、在課程設定上，按國家的課程計畫，開足了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂作息時間表、課程表和教學進度表，使之更趨科學、合理，最大限度地挖掘了教師資源優勢。備課、上課、聽課、評課開展得有聲有色。
教務處還積極開展了形式多樣的活動，成立了各年級備課組、課外興趣小組。興趣小組活動堅持「四定」（定活動時間，定活動課題，定指導教師，定學生人數），「四有」（有計畫、有組織、有考核、有記載），培養了學生的科學精神、實踐能力和創新能力。通過實踐活動，加深了學生對社會的了解和對學校生活的熱愛，鍛鍊了學生的實踐能力，磨鍊了學生的意志。
（二）、在教學常規方面，強調八個基本環節（備、教、改、輔、考、評、研）和「五個統一」即統一目標、統一備課、統一作業、統一考試、統一質量分析。本期由我們教務處牽頭，分別由校行政和各教研組集中進行了三次常規檢查，對規範教師的教學常規工作起到了積極的促進作用。
（1）備課是上好課的關鍵，在整個教學過程中，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課，實現資源共享，要求教師「把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上」，做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設計教學目標，精心設計教學過程，精心批閱學生作業。為了保證備課的質量，學校採取了一系列的管理措施，①新老教師師徒結對；；②加強備課組建設，定期**，發揮協作優勢和集體力量。
③加強考查科目的備課管理。學校規定，所有考查科目在學期結束時應上交教案統一存入教務處電腦中2）課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。因此課堂教學改革就成了課程改革的重頭戲了。
在抓課堂教學管理中，我們不僅著眼於全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學情況，要求各行政人員每學期聽課不少於10節，三年內新教師每學期聽課不少於15節，其餘教師每學期聽課不少於10節，並及時和上課教師交流得失。另一方面在學生中進行調查了解，分析教學現狀，提出相應對策，加強了教學監督管理。
（3）為了進一步提高學生學習的積極性，學校引導教師積極開展作業布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在布置作業的時候要精心選擇，注意控制作業量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。我們提倡教師要根據學生的實際水平分層次設計練習，對學有餘力的學生要增加作業的難度。教務處定期對教師的作業批改情況進行檢查，並把結果反饋給老師。
同時我們還嚴格要求教師控制作業量，不得濫用輔導材料，盡量給學生更多的自由支配的時間，提高學生自主學習的積極性。
（4）認真搞好「培優輔差」工作，面向全體學生。我校學生**廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發來考慮學生的發展，因此，我們要求每個教師在期初都要制定「培優輔差」計畫，學校教務處每學期對各班學生的學習情況進行摸底，定期召開不同層次的學生會議，對成績好的學生鼓勵他們百尺竿頭更進一步；對學困生則以鼓勵為主，重視他們學習習慣的培養。通過這些措施，使不同智力、不同層次、不同個性的學生在自己原有的基礎上，在各個方面一步一步地滾動式向前發展，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個別成功向全面成功邁進。
因此學校的教育質量不斷提高。
（5）認真組織每次考試，使考務管理規範化。考試科目校級考試由階段性檢測、期中考和期末考三類考試組成，整個學期實施「一月一考」制度。每次考試教務處都認真、科學的組織安排，實行統一命題（縣教研室統一制定的單元試卷），嚴格考試閱卷、評卷等過程管理。
在考室設定、考生編座、監考等每乙個環節中正規化，力爭和中考接軌。統一出卷，統一登分，考後都有成績統計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應對措施，對教師，我們則要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規範了學生的行為，訓練了學生的應試能力，更弘揚了學習光榮這一正氣。
（三）、在學生學籍管理方面，嚴格執行省學籍管理辦法，完善學籍管理制度。教務處嚴格按照上級有關學籍管理的要求，辦理入學、轉學、休學、復學等手續，建立完整的學生的電子學籍檔案。
乙份耕耘乙份收穫。由於實行人本管理，注重資訊科研，注重學生素質的全面發展，使教學質量穩步提高，我們以優異的成績向社會各界展示了良好的學校形象。
當然，工作中也有值得改進和思考的地方：
1、課堂教學中以學生為主體的思想有待加強，啟發式教學力度不大。
2、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。
3、教研組、備課組的工作要進一步加強 。
4、尖子生培養還需進一步加強；部分學科的考試成績與期望值相比差距較大。
在今後的教務工作中，我們還要做到一下幾點：
第一是要進一步規範教務管理，完善教學常規評價制度。
第二是對教學質量的分析，要力求客觀化、規範化，優化教學評價體系，提高教師教育教學積極性。
第三是對教師的業務管理與考核也要力求科學與民主化。
第四是加大對課堂教學的監督力度，真正構建有效課堂。
2023年春小學教務處工作總結
希望小學教務工作總結 本學期，教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督 整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查 規範教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計畫...
2023年春期教務處工作總結
時光匆匆,歲月如梭.轉眼之間又到了本學期的收尾階段。回首這一學期來的工作,雖然繁雜,但卻讓自己倍感充實,雖然陌生,但卻在工作之中讓自己成熟.人所做的每一件事情,都應該及時去總結成功的經驗,分析研究失敗的教訓,人才能進步,事業才會發展,國家才會興旺。現將我校本學期的教務工作作一下總結,以此來進一步提高...
教務處2023年工作總結
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