09至10學年度下學期
班主任工作總結
素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。
因此，作為班主任應該充分認識到自己所承擔的重任。班主任工作除了需要兢兢業業的工作態度，還必須有奉公的奉獻精神和正確科學的、合理的工作方法。
一、學生的基本情況
本學年，我承擔六年級（1）班的數學、科學、勞動等課程。本班學生共32人，其中男生18人，女生14人。本班學生的學習較差較差，有的學生學習態度不端正，學習意識淡薄，不把學習放在心上，特別貪玩，所以導致本班學生的學習成績不好。
二、工作重點
1、培養學生的養成良好習慣。
結合本學年校開展的「養成教育」活動，發動全班同學搞好紀律、衛生等的工作。要求每日的值日生認真做好值日，並在做完值日後，由小組長檢查，小組長檢查後，然後值日生才可以去做其他的事情。還督促同學們不准把零食帶進教室教室裡吃，值日生和值日幹部下課時要檢查衛生。
從點滴開始做起，慢慢學生對於班級就有了認知，就形成班規。
2、教育培養班幹部。
因為本班的班幹部發揮不了他們應有的作用，所以在下學期我注重培養班幹部的能力，讓每位班幹部知道自己的職責範圍，要求他們做好他們應該做的事情，同時，還要在班級裡幫助班幹部樹立他們的威信，這樣有助於展工作。我經常教育班幹部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則。鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
要求他們先從自己開始，嚴格要求自己。我定期召開班幹部會議，教會他們如何分辨是非，及時制止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，我決不姑息，班幹部犯了錯。
鼓勵他們以身作則，並帶動全班同學，促進整個班級的管理。
3、形成正確的集體**，培養優良班風。
在培養學生的集體榮譽感之後，還要同時重視班級**，培養優良班風，從整體上來提高學生的學習成績。為了在班級裡形成正確的班級**，創造出優良的班風，我從以下幾個方面入手：
（1）有意識、有計畫地對學生進行思想道德教育。
（2）運用典型事例，進行表揚和批評。
（3）組織好班會。包括班委會、主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律。
4、做好待進生的轉化工作。
(1)創造機會，為基礎落後的「待進生」樹立符合自身實際的學習目標，培養成就感。如果能給這些「待進生」創造適當的機會，讓他們也能感受到成功的喜悅，體驗「成就感」，讓他們真正覺得「自己能行」、「自己能成功」，則往往可以收到意想不到的效果。教學中，教師要為「待進生」創設一種他們「力所能及」的競爭氛圍，引導他們樹立符合自身實際的近期學習目標，讓他們覺得這種目標不能動遙，而是切實可行，通過自身努力完全可以達到的，讓他們也享受到成功的快樂。
(2)講究策略，幫行為習慣方面的「待進生」樹立「榮辱觀」，培養成就感。行為習慣方面的「待進生」的智力往往不比別人落後，他們高興起來，還會考出比較理想的成績，但他們就愛「出風頭」，喜歡搞惡作劇，破壞班級紀律，而且一旦被老師批評，還會有與老師較勁的和念頭和行為。對待他們，要講究策略，不能一到見他們犯了一點小錯誤就批評不停，因為他們對一些批評早就感到麻木了。
因此，教師要善於抓住這些學生的心理特點，引導他們樹立正確的「榮辱觀」，告訴他們「做人第一」的道理，鼓勵他們發揮自己的強項，去幫助別人，這種「潤物細無聲」的方式更容易感化他們，讓他們體驗成就感，讓他們的不良行為習慣在不知不覺中得以改正。
三、完成工作情況
本學期，針對學生的實際情況，對學生進行了思想教育。如：激發學習興趣的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特徵的教育、學生早戀的教育，通過一學年的教育使全班同學均能正常發展。
四、經後工作努力的方向
總之，在這一學年裡，我通過多方面的努力，班級工作比以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。但我將會不斷地總結經驗，虛心向其他有經驗的教師學習，使自己的班主任管理工作水平不斷提高。
2023年7月5日
學年度下學期班主任工作計畫
八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想...
學年度下學期班主任工作計畫
4 加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由於九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰 家長的壓力 老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態。對於突發事件，一定及時解決，防止事態嚴重。及時進...
2019學年度下學期班主任工作總結
班主任工作總結 一 班級管理概況 本學期，我繼續擔任九年 2 班的班主任。我班共32人，其中農民工子弟5人，非本學區學生1人，全部參加中考，並進行了積極的中考複習。本學期班級工作的重點仍然是抓好班級常規的管理工作，重中之重是抓好學生公升學考試的各科成績。二 主要成績 1 根據上學期制定的班級文明公約...