班級計畫管理方案設計
生命之聲——「珍愛生命」主題班會活動
一、活動目的：
「韶華易逝，人生短促，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為」，這引起我們思考生命的意義是什麼？隨著一聲清脆的啼哭聲，就標誌著乙個生命降臨人間一樣，世界上最珍愛的莫過於生命，因為生命對於每個人只有一次。而很多人並沒有認識到這一點，遇到稍許的挫折就認為自己無法在這個世界上生活下去，放棄了親人朋友，放棄了生命，選擇了我們不願意看到的結局。
因此，對生命問題的**勢在必行。
整個活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點，從對生命的敬畏、生命意義的**以及積極的人生觀、價值觀等方面，將珍愛生命的主題由遠及近、由大到小，逐漸聚焦到同學們個體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命的珍愛當做一種責任。
1、引導大家認識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。
2、樹立積極向上的人生態度，活在當下。
3、提公升耐挫力，胸懷感恩心。
二、活動準備
1、收集同學建議、確立班會主題和開展思路；
2、活動策劃書的撰寫、修改；
3、安排台前與幕後人員，各環節確定負責人，保證活動高效、有序、連貫地進行。
4、準備活動材料。
5、進一步制定活動現場管理方案，以保證活動有序、熱烈地進行。
6、活動彩排、現場布置。
三、活動內容及時間安排：
1、開場：心電圖
以乙個大約十五秒鐘的心電圖**引入本次主題班會的主題，緊接著前場開燈，主持人用簡短精煉的字語點明此次班會珍愛生命的中心主題並介紹到場嘉賓及老師。
2、主體內容：
環節一：從乙個大的範圍來詮釋對生命的敬畏——**片段
1) **觀賞：
**採用剪輯汶川大**和最近日本**的新聞中關於**發生時瞬間天崩地裂的場景，，通過這些來表現：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對如此脆弱的生命時不自我放棄和絕不對別人生命的漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現。
2) 生命的**：
通過上乙個環節對**的觀賞，在這個環節我們準備了對上個環節**中表現出來的對大災難降臨時生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現象來與全場同學分析、**生命的意義。在**的過程中通過主持人，將同學們向乙個正確的人生觀和積極向上的人生態度上引導。
環節二：從個人層面解讀生命的意義
1) 生命之歌：
在經過一場對生命深刻的**之後，緊接著由一位女同學和一位男同學共同唱響《明天會更好》。用這首歌來傳達對未來寄予的美好期盼，讓同學們從**的悲痛中走出來，重新激起對明天的美好憧憬。
2) 品生命：
本環節通過乙個小品來表現當我們在生命中面對很多選擇但生命卻只有一次的情況下，我們要做的也是我們必須做的就是要拋開一切、生命為大。整個小品從對生命的態度和生命的意義何在這兩個方面嚴肅認真的詮釋著，提煉出對生命的珍愛是每乙個人神聖而又偉大的責任，我們應該擔負起這個責任。
環節三：從同學自身的角度理解生命的可貴
1) 生命展示：
用ppt**對比展示的形式。一方面描述在那些突如其來的各種災難面前，人們是怎樣自救和相濡以沫的，以此來呈現出即使再脆弱的生命也會因為自我和他人的關愛而變得堅強；另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對他人生命的蔑視的人。用兩者的強烈反差，更能使同學們了解到生命的意義是因為每個人對待生命的態度不同而不同。
2) 生命守護：
人的生命是渺小的，對於整個宇宙就如那滄海中的一粟，渺小而脆弱。在生命受到威脅時，如同遇到火災和**等災難時同學們應當採用什麼樣的方式去自救和互救，來維繫我們珍貴的生命？
3 結束：用乙個嬰兒出生**來最終結束演繹本次班會的意義。
1) 老師總結
2) 主持人總結並宣布班會結束。
四、活動反思及效果評價：
1、同學反饋：
同學們紛紛反饋此次班會給我留下印象最深刻的內容，以後今後我會怎樣對待生命，教師通過學生的反饋把握整個活動的效果。
2、老師點評：
人的一生要經歷太多的坎坷與磨難：天災、疾病、學業與事業的不順、親人的離去、感情的波折等等，人生其實是波浪式前進的，那麼，當命運將你從高峰推到谷底，應該如何面對？我的答案是，這個時候應該堅信——生命需要礪煉，才有能量。
若是沒有一次次跌倒再爬起，我們必將虛弱於形，脆弱於心，這樣的生命更是無知亦無力的。同時，人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲萬縷的聯絡，也承擔起了乙份責任，而無論遭遇到什麼困難，都不該，也不能丟掉這份責任。
說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，更何況是毀滅？因此，有關生命的教育應該就是對有限生命的反思。
一是審慎對待生命。每個人都應懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨難的時候，及時進行自我的危機干預，選擇積極地應對問題，而非放任，更非放棄，要相信，活著就是希望。
二是提高生命質量。每個人都要盡力做到用積極的心態經營自己的生活，做乙個快樂的、幸福、過的充實的人。
三是提公升生命價值。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去流逝和傷感了，把該屬於自己的生命好好活完吧！在擁有幸福生活的同時，也不忘了貢獻社會、惠及他人，將你的生命能量輻射開去，創造更大的生命價值。
最後，祝願各位同學都能葆有對生命的敬畏與熱愛，擁有屬於自己的精彩人生。
第八次作業
個人作業 假設在2015年3月31日，鐵罐公司花160 000元購買了一台新機器。賣方同意鐵罐公司支付100 000元的現金，餘款60 000元用一年的票據支付，年利率為10 鐵罐公司預期這台新機器的服務壽命為8年，殘值為10 000元。2015年12月 160,000 10,000 36 8 12...
管理會計學第八次作業答案
1.1 計算經營資產周轉率 銷售利潤率和投資報酬率 經營資產周轉率 80 100 0.8 銷售利潤率 80 1 70 6 5 3 80 100 12.5 投資報酬率 10 100 100 10 2 銷售收入增長8 重新計算上述指標 經營資產周轉率 80 1 8 100 0.864 銷售利潤率 80 ...
班級管理學專題八作業班級計畫管理方案設計
主持人 現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少 再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的 可以利用的 還剩下多少 最後我們來 一下我們的年壽有幾何。你們能 嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的...