民族小學小學低年級數學口算比賽方案
一、 指導思想
口算是數學中重要的組成部分,是學生學習數學的基礎,也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低,對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓練,有助於培養學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養學生的口算能力,特開展此次口算比賽活動。
二、比賽目的:
通過本次活動的組織、練習和實施,激發學生口算的興趣,同時提高學生的口算、估算能力,使學生具有必要的、紮實的口算基本功,從而落實課標所提出的「重視口算,加強估算,提倡演算法多樣」的要求。從另乙個側面展現學生的風采,對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。
三、比賽內容:
一年級出20以內的加、減法口算。
二年級出100以內的口算與計算相結合,加減法口算和豎式計算,有餘數的除法計算和口算。
四、實施辦法和時間安排
1、參賽物件:
一、二年級學生。
2、時間安排:
一、二年級統一一節課進行隨堂考試。
3、比賽地點:本班教室
4、完卷時間:20分鐘
5、命題老師:
一年級:***
二年級:***
6、獎項:各班級從高分到低分評出
一、二、三等獎。採取分班級提取名次(其中第1——3名為一等獎,共3名,第4——6名為二等獎,共3名,第7——10名為三等獎,共4名。
7、獎勵方法:
一、二年級:一等獎:獎狀、作業本
二等獎:獎狀、作業本
三等獎:獎狀、作業本
8、監考:
一年級數學教師交叉監考一年級;
二年級數學教師交叉監考一年級。
9、評卷:
一、二年級全體數學老師。
10、統分:
一、二年級全體數學老師。
小學數學口算比賽方案
2015 2016學年小學數學口算比賽方案 一 指導思想 口算是數學中重要的組成部分,是學生學習數學的基礎,也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低,對學生基本的運算能力有著極其重要的影響 口算能力的訓練,有助於培養學生敏銳的觀察力 綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養學生的口算能力,特開展此次...
數學口算比賽方案
一 指導思想 學生口算能力是一種非常基本和重要的能力。為了進一步提高我校學生的基本計算技能,同時培養學生的觀察力 記憶力及思維能力,從而培養學生的競爭意識和競爭能力。同時強化數學基礎知識訓練,重視平時的常規性口算訓練,將在本週開展我校 數學口算比賽 活動,要求學生參與度為100 二 比賽規則 1 老...
數學口算比賽方案
小學數學口算比賽 一 指導思想 學生口算能力是一種非常基本和重要的能力。為了進一步提高我校學生的基本計算技能,既培養學生的觀察力 記憶力及思維能力,又培養學生的競爭意識和競爭能力。同時強化數學基礎知識訓練,重視平時的常規性口算訓練,全校將開展 數學口算比賽 活動,要求學生人人參與。二 比賽規則 1 ...