一、活動目的
古典詩詞是我們偉大民族五千年燦爛文化的結晶，是我們的寶貴財富。優秀的古詩詞是小學教育的重要資源，優美的詩詞，深刻的內涵，高遠的意境，流傳的佳句，精湛的語言，使我們取之不盡，用之不竭的寶藏。我們廣大語文教師只有重視古詩詞的教學，不斷充實自己，提高自己的文學素養，正確把握作品的情感，採取科學有效的手段，激發學生學習的興趣，激發學生的情感共鳴，才能使學生熱愛古詩詞，熱愛祖國優秀文化。
為此，從這學期開始，我校把古詩詞教學列為教研活動的課題，確立了「在古詩詞教學中悟情、融情、公升情」的教研重點。
二、活動時間
2010．8——2010.9
三、活動內容
小學課本內的古詩和課外的古詩。我們本著從易到難，從小到多，循序漸進，以點帶面的分配原則，分年段進行古詩文的教學與賞析。低年級段以背誦一些朗朗上口、通俗易懂的詩歌為主，中年級段以學習一些難度適宜的詩詞為主，高年級段則以學習優秀古文和古代學者的帶有哲理性的文章為主。
四、活動方法
我們主要採用四中有效的途徑來進行古詩文的教學。
（1）利用課堂這個最主要的陣地進行教學。課堂始終是學生學習的主要陣地，是學校教學的最基本的組織形式，我們的古詩詞教學，主要應該通過課堂教學來完成。因此，我們要向課堂要質量、爭效益。
我們可以在課堂上，通過學生與老師來**，學生與學生小組合作學習，學生預習後上台當小老師，進行古詩文的賞析等方式進行教學。在課堂上，我們發揮教師的主導作用和學生的主體作用，這樣就能利用課堂這塊陣地教學好古詩。
（2）我們將每星期二早讀課定為古詩詞誦讀課。要求每位語文教師事先選好詩詞，要求學生當堂背會，並用專門的摘抄本記錄。老師可以適當的增加一些難度，對古詩詞意思做一指點和解惑。
同時可以配合學習，**一些與古詩文有關的背景**，學生在輕鬆的氛圍中學習，效果自然會好得多。
（3）利用競賽的方式進行古詩的教學與學習。孩子都有一種爭強好勝的心理，我們可以抓住孩子的這種不服輸的心情，在適當的時候進行個人、小組、班級之間的古詩朗讀、背誦、表演等競賽。學校每學期將舉行一次古詩詞競賽活動，並對學生進行獎勵。
通過競賽，孩子們可以檢驗自己的古詩文掌握程度，可以吸取別人的長處，彌補自己的不足，從而促進古詩的學習。
（4）利用校園廣播站和報欄學習古詩詞。學校廣播站將在規定時間為學生**古詩詞背誦光碟，並以學校報欄為陣地，以語文教師為指導，採取打擂比賽的形式，每兩周各班推選一名誦讀效果最好，速度最快，背得最多的同學為本週擂主，並報到學校予以張榜表揚。
五、獎懲措施
學校將在每學年的11月底，進行全校集會，各班隨機抽10名學生，在必背篇目中抽取5首詩，進行檢測，10名同學的平均分即為該班的得分，凡得分85分以上的班級獲一等獎，獎勵班主任30元；得分80分以上的班級，獎班主任20元；得分在75分以上的班級，獎班主任10元。75分以下，全校通報批評。
我們知道學習古詩其實是一輩子的的事。我們在小學階段進行的古詩教學活動，僅僅是為學生的進一步學習奠定基礎。我們今天的教學，最重要的是培養學生良好的學習習慣，培養他們的高尚的情操。
如果孩子們能從古詩學習中體會到樂趣，並一直把這種樂趣保持下去，進而讓周圍的人也感受到美和優雅，那就說明我們的教學是成功的。反之，只能說明我們的教學的失敗和膚淺。
牛村中心小學
2023年8月
牛村中心小學教學質量評估方案
教學質量評估是教學管理的重要環節，是提高教學質量和辦學效益的重要手段。為全面提高教學質量，加強教學管理，便於教學質量評估工作的開展，特制定本方案。一 制定方案的意義 1.有利於促進學校認真貫徹 基礎教育課程改革發展綱要 堅持以教學為中心，把主要精力放在教育教學上，全面提高教育教學質量。2.有利於加強...
「古詩詞誦讀」活動實施方案
為了弘揚中華民族的優秀傳統文化，感受傳統文化的博大精深，體味傳統文化豐富的人文內涵，豐富積累，全面提高學生的語文素養，根據鎮教辦的統一要求，本學期，我校決定著力開展古詩詞誦讀活動。特制定如下方案 一 採用多種方法激發學生學古詩詞 背古詩詞的興趣。興趣是通往成功之路的橋梁。如何讓學生將我國古代文化中那...
小學古詩詞教學方法
古詩文教學的具體方法 古詩是中國燦爛文化遺產中的瑰寶，是祖國優秀的文化遺產。它語句鏗鏘，極富韻味 語言表達簡潔含蓄，極富美感。因此古詩文的積累，會增強兒童對美的鑑賞力，從優美的詩句中感悟人生，體會詩人的情感。小學語文新大綱在 附錄 中推薦了80首小學生古詩詞背誦篇目，歷經唐 宋 元 明 清諸朝代，涉...