2013-2014下學期地理備課組活動方
紅塔中學:相章嫩
一、思路
為了提高初中地理教學質量,進一步深化初中地理課堂教學改革,切實解決和研究教育教學改革**現的新問題和新情況。需要進一步加強備課組活動的實效性,促進教學質量的提高和教師的培養發展。把地理教學和教科研緊密結合起來。
二、備課組成員
備課組長:相章嫩任初二地理教學
成員:段家麗任初一地理教學
三、工作目標
1. 學習和掌握課程標準的全部內容。
2. 按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鑽研教材具體要求:
① 全面掌握初中地理課程的教學內容及其結構。
② 明確所教章節的內容在本學科中所處的地位。
③ 了解本章節的內容與其它章節的關係。
④ 確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。
⑤ 制定有效的評價標準。
3.在備課組長的指導下完成初中年級的教學。
四、 工作措施
(一)備課
1. 力爭每週開展一次備課活動,由教師簡要介紹本週講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等,然後討論研究,互相提出改進意見,完善講授、訓練內容及評價標準。
2、做到四統一,我們備課組按照學校要求統一教學進度,統一教學重點、難點,統一練習,統一單元測試,組內教師認真備課、備教材,認真上好每一節課。
3 . 任課教師根據備課意見,結合年級和班級的實際情況,認真修改、制定教案、學案。
4. 認真填寫集體備課記錄
5、加強課堂管理力度,堅持啟發式教學,提高學生學習地理的興趣,發揮學生的主觀能動性。
6、繼續抓好學法指導和良好學習習慣的養成,落實好讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養。
7、減輕學生學習負擔,作業當堂消化,必做題全批全改,做好使用的「旁批」。
8. 認真研究本備課組的課題,並注意積累經驗和材料。
9、每課寫好教學反思,記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,不斷完善自身,成為真正的「學習反思型」教師。
(二)教研
1、根據學校的工作要求,積極參與教科研活動,以提高自身的教科研能力,為今後發展做好基礎工作。
2、為提高教師教育教學理論水平,積極學習教育教學理論知識,以解決平時教育科研理論不足的實際問題。
3、根據教研組的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課。
五、具體工作安排
第一次制定備課組工作計畫。確定集體備課的制度、時間、地點。
第二次本階段的教學計畫和教學內容、重點、難點的制定和討論。
第三次教師互相聽課、交流、討論、改進。
第四次學習地理新課程目標。
第五次本階段的教學計畫和教學內容、重點、難點的制定和討論。
第六次教師互相聽課、交流、討論、改進
第七次對期中考試的試題的命題
第八次對期中考試的分析。
第九次本階段的教學計畫和教學內容、重點、難點的制定和討論。
第十次教師互相聽課、交流、討論、改進。
第十一次對本備課組課題的研究和交流。
第十二次本階段的教學計畫和教學內容、重點、難點的制定和討論。
第十三次教師互相聽課、交流、討論、改進。
第十四次對本教研組課題的研究和交流。注意對資料的積累。
第十五次對照教學計畫,調整期末階段教學安排。期末複習計畫的制定。
第十六次期末複習
第十七次期末質量分析和期末總結
2023年3月1日
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高一地理備課組06 07學年下學期小結
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