第二屆全國高校數字藝術作品大賽
方案一、大賽背景
二、 組織機構
主辦單位：工業和資訊化部人才交流中心
特別支援單位：全國高職高專校長聯席會議
協辦單位：全國資訊化工程師認證辦公室、工業和資訊化領域急需緊缺人才培養工程辦公室、中國職教學會數碼藝術研究會、聯合國訓練研究所-上海亞太地區經濟和資訊化人才培訓中心、國家數字**技術產業化基地、全球創業周中國站組委會、上海多**行業協會多**終端專業委員會、上海交通大學出版社
承辦單位：nacg數字藝術人才培養工程辦公室、上海工藝美術職業學院
支援企業：上海美術電影製片廠、環球數碼、完美時空、巨人網路、上海久點觸控......
聯合承辦單位：各省市分賽區高校
戰略合作**：新浪
微博戰略合作：新浪微博
雲戰略合作：新浪
三、 大賽宗旨
弘揚民族文化、促進專業內涵建設、提公升專業教學水平、提高學習積極性、培養學生團隊合作意識、推進高質量就業；搭建校企產學研合作平台。
四、 大賽組委會
主任：王希徵(工業和資訊化部人才交流中心主任)
副主任：
李寧（工業和資訊化部人才交流中心教育培訓處處長）
姜鳴（上海工藝美術職業學院院長）
朱毓平（上海美術電影製片廠副廠長）
秘書長：
郭清勝（nacg數字藝術人才培養工程辦公室主任）
張蘇中（上海工藝美術職業學院數碼學院院長）
評審專家：由企業行業專家、高校教師組成。歡迎行業專家、高校專業帶頭人申**入評委，請與組委會聯絡。以下為部分評審專家名單，按拼音順序排名。
常光希：著名動畫專家，上海美術電影製片廠原廠長
高恩：著名遊戲製作專家，巨人網路遊戲開發總監
高偉：著名產品設計專家，上海久點觸控互動******總裁
郭峰：著名cg概念設計師，完美時空美術總監
金國平：著名動畫專家，環球數碼總裁
李斌：著名陶藝大師，中國矽酸鹽學會陶瓷藝術設計專業委員會副主任
林大衛：著名遊戲製作策劃大師，西岸科技藝術總監
錢鋒：著名視覺設計大師，靈獅中國製作總監
陶陶：著名數字繪畫專家
王靖國：著名cg教育專家，南京藝術學院教授
徐澤星：著名特效專家，上海幻維數碼影視****總經理
張蘇中：著名cg教育專家，上海工藝美術職業學院教授
張勇：corel中國區country manager
朱毓平：著名動畫專家，上海美術電影製片廠副廠長
五、 參賽物件
1、國內本科、專院的教師及在讀學生。
2、以院校作為參賽個體，由學校統一組織報名，不接受個人參賽。
六、 參賽報名
參賽院系可在大賽官網**報名，同時需要提交正式蓋章的報名表郵寄至組委會。
七、 比賽類別
本屆大賽設教師個人作品組（t）、學生作品組（s），共設以下10個參賽類別；以及專門供教師比賽的微課程作品。
1. 平面設計類：
主題要求：以節能環保和公益類活動宣傳廣告創意設計為主；
內容要求：健康向上，遵守《廣告法》和國家有關法律、行政法規的規定，符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規範等要求；
形式要求：自擬廣告語，以原創性為主要標準，創意特色鮮明，製作精良；
規格要求：a4幅面、300dpi、jpg、rgb\cmyk。
2. 數字繪畫類：
主題要求：自選主題創作作品；
內容要求：健康向上、不得違反國家有關法律、行政法規的規定、符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規範等要求；
形式要求：原創設計、風格鮮明、構圖完整、技法精湛、造型嚴謹而生動；
規格要求：a4幅面、300dpi、jpg、rgb\cmyk。
3. 網頁設計類：
主題要求：自選符合主題要求的風格進行設計。要求充分顯示盛大網路的進取卓越的開拓精神。
內容要求：健康正面、不得違反國家有關法律、行政法規的規定、符合民族文化傳統、公共道德價值。
形式要求：**編排合理、頁面美觀有個性、多頁鏈結、所有頁面都必須與主題相關、網頁中不含任何惡意**，所有網頁中的超連結也不能鏈結到除參賽檔案以外的網頁。
規格要求：作品應包含全部檔案資料，網頁效果列印拼圖，同時需提供1套可供平面印刷的電子檔案，格式為jpg，效果圖截圖並進行排版，a4幅面，不低於300dpi解析度，rgb\cmyk。
4. 動畫設計類：
主題要求：自選題材原創flash/3d動畫作品；
內容要求：內容健康、不違反相關法律法規。
形式要求：創意特色鮮明、動畫形象生動有趣、動畫動作設計流暢自然、故事完整、動畫片長度在5分鐘以內；
規格要求：標清和高畫質不限、mp4格式、同時提供1套可供平面印刷的截圖排版電子檔案、格式為jpg、**截圖並進行排版、a4幅面、不低於300dpi解析度，rgb\cmyk。
5. 微電影類：
主題要求：以自選題材為主，特別倡導社會熱點題材；
內容要求：內容健康、不違反相關法律法規；
形式要求：創意特色鮮明、鏡頭語言運用合理、故事結構完整、藝術風格顯著、片長10分鐘以內、mp4或者mov格式，同時提供1套可供平面印刷的截圖排版電子檔案、格式為jpg、排版合成畫面a4大小、不低於300dpi解析度、rgb\cmyk。
6. 影視廣告類：
主題要求：自選題材為主，鼓勵公益性選題；
內容要求：健康向上，遵守《廣告法》和國家有關法律、行政法規的規定，符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規範等要求；
形式要求：原創影視廣告作品、立意構思巧妙、視覺衝擊力強、製作精良、印象性高、影片長15—60秒；
規格要求：mp4、mov格式、提供可供平面印刷的電子檔案、格式為jpg、**截圖並進行排版、a4幅面、不低於300dpi解析度、rgb\cmyk。
7. 廣告攝影類：
主題要求：自選題材原創攝影作品；
內容要求：健康向上，遵守《廣告法》和國家有關法律、行政法規的規定，符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規範等要求；
形式要求：原創單幅廣告攝影作品、主題鮮明、廣告意念傳遞巧妙，創意新穎、視覺衝擊力強、立意構思巧妙、用光精緻、影像清晰層次豐富；
規格要求：**檔案大小不得小於a3，jpg，300dpi，rgb\cmyk。
8. 久點觸控產品設計類：
主題要求：以「智慧型城市」為基本設計主題。分為「演示性自助終端產品造型設計」及「功能性自助終端產品造型設計」兩大類產品設計選題，參賽選手可從選題中任選其一參賽。
產品設計內容要求：以自助終端外觀造型設計為基本設計內容，可以登入或參考**熟悉了解自助終端的功能、特性和用途。
形式要求：產品尺寸為功能性自助終端不大於1000mm*1000mm*2000mm（長*寬*高）；演示性自助終端按照16：9的比例，厚度不大於200mm。
要求整體線條流暢，簡潔；區域分布合理；能讓使用者更容易操作，包括障礙人士。產品外觀和影象設計體現「智慧型城市」的精神；與軟體介面融為一體，富有時代氣息和親和力。原創設計、功能科學、造型美觀且符合主題，技術性高、有實用價值。
規格要求：提交打包工程檔案（含貼圖、模型、材質檔案）、產品渲染效果圖（jpeg格式、300dpi）、產品使用說明（doc格式），提供可供平面印刷的電子檔案、a4幅面，不低於300dpi解析度，rgb\cmyk。
9. 建築&室內設計類：
主題要求：以對當地經典建築及室內環境的藝術表現為基本主題；
內容要求：內容健康、不違反相關法律法規；
形式要求：設計意圖明確、構圖飽滿、色調和諧、造型合理正確、模型佈線合理、材質應用和渲染效果精緻優美、禁止抄襲和剽竊。
規格要求：提交打包工程檔案（含貼圖、模型、材質檔案）、產品渲染效果圖（jpeg格式、300dpi）、產品使用說明（doc格式），提供可供平面印刷的電子檔案、a4幅面，不低於300dpi解析度，rgb\cmyk。mp4、mov格式、提供可供平面印刷的電子檔案、格式為jpg、**截圖並進行排版、a4幅面、不低於300dpi解析度、rgb\cmyk。
10. 景觀設計類：
主題要求：以「家鄉的記憶」為主題，設計住宅庭院景觀方案；
內容要求：內容健康、不違反相關法律法規、能夠體現「家」的概念；
形式要求：設計方案能夠充分表現出獨創性，能夠做到實用價值和形式感之間的良好平衡，設計選材和植物配置合理。
規格要求：提交含設計說明的景觀設計效果圖方案1套（不超過3張），每張電子文件須是a4幅面、jpeg格式、300dpi、doc rgb\cmyk格式1套。如果使用三維軟體製作的設計方案，需提供打包工程檔案（含貼圖、模型、材質檔案）。
b. 教師類作品：
1、教師個人的各科目參賽作品的具體要求與學生類相同：
2、教師個人參賽作品增加「微課程」這一特別科目。
11. 微課程大賽要求：
微課作品是專門為專業教師設定的教學作品模擬賽，目的是鼓勵教師創作精品課程，提公升專業教學技能，為適應未來網路化教學環境作準備。微課程大賽的具體要求如下：
課程設計要求：以面向網路遠端學習的學生為物件、設計1節教師本人擅長的專業知識講解和技能輔導的微課程；
教學內容要求：教學內容正確、無政治性錯誤、無錯誤導向。文字、符號、單位和公式符合國家標準、符合出版規範、無侵犯著作權行為。
課程結構要求：教學目標明確、重點難點突出、知識體系選擇合理、崗位能力指向明確、教學過程邏輯結構清晰、知識和能力銜接緊密、符合教學認知規律。
課程形式要求：以輔導乙個階段性操作技能、或者講解乙個或者乙個知識點為主，文字、音效、特效、**切合教學主題、普通話標準、專業用語正確。
課程規格要求：10鐘以內的微課程**、可以有字幕、背景音、旁白等元素；
規格要求：mp4或者mov格式、同時提供可供平面印刷的電子檔案、a4幅面，不低於300dpi解析度，rgb\cmyk。
八、 作品要求
1. 參賽學校預選作品後，統一推薦給組委會。組委會不接受個人報名、不接受跨學校跨單位組隊參賽。
2. 參賽作品一律由參賽校專人負責**提交，見提交細則。
3. 動畫設計、微電影及影視廣告三類作品，每副作品限三名創作人員（含三名），其他類別每幅作品限二名創作人員（含二名），指導教師均限一名。
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