2013—2023年下學期高三地理備課組工作總結
忙碌而充實的高三教學已經結束，根據學生的反饋，我們的高考成績還是比較令人滿意的。本學期，我們高三地理備課組老師們發揚堅持真理、勇於吃苦、愛崗敬業、無私奉獻的精神，立足崗位，紮實搞好本職工作。
1．認真制定工作計畫
在開學初我們高三地理備課組共同針對地理學科特點，制訂詳細的授課計畫。目的是劃分好時間段，並控制好各時間段的用時計畫。現在高三教學結束了，事實證明我們的計畫比較科學和成功。
2．認清形勢，把握動態，優化複習教學。
面對新課程帶來的高考新形式，和全省推行素質教育規範辦學行為帶來的複習時間減少，以及我校地理學科學生整體基礎較差等實際情況。我們切實了解學情，把握高考動態，研究《地理課程標準》《地理教學大綱》、《考試說明》，明確地理學科複習目標、方向、重難點和方法，精心安排複習計畫，優化複習教學，切實提高複習課堂教學的效果。
3．夯實「三基」，查漏補缺，優化課堂教學。
優化課堂教學是提高複習課教學質量的根本保證。查漏補缺，夯實「三基」，是提高學生能力，促進學生全面發展的關鍵。幫助學生梳理知識，形成網路，使書本知識系統化、結構化，以加深對知識的理解及知識之間的內在聯絡的把握。
通過全面、系統複習，進行查漏補缺，綜合應用，幫助學生進一步鞏固和熟練掌握大綱規定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。
4．傳授方法，指點迷津，提高複習效率。
指導學生掌握地理學科的複習方法，既提高了複習的效率，又增進了學生的學習能力和學習興趣。複習時我們主要用了以下一些方法：借助地圖記憶、通過理解記憶、通過比較進行記憶、通過列表進行記憶、通過縮略進行記憶、通過編織知識框架結構網進行記憶、通過影象進行記憶。
5．分類化歸，突出重點，上好試卷講評課。
（1）貴在方法，重在思維。培養思維能力是貫穿試卷的講評過程，使學生的思維能力得到發展，分析與解決問題的悟性得到提高，對問題的化歸意識得到強化。
（2）分類化歸，集中講評。講評試卷，採取分類化歸、集中講評的方法。涉及相同知識點的題目，集中講評，這樣做可以強化學生的分歸意識，使他們對這些知識點的理解更深刻、印象更強烈。
（3）照顧一般，突出重點。對那些涉及重難點及能力要求較高的試題要特別「照顧」；對於學生錯誤率較高的試題，則要「對症下藥」。試卷講評前，對每道題進行細緻地統計分析，對錯誤原因進行準確地分析，對每道題的講評思路精心地設計。
（4）評後反思，適度拓寬。每次考試後，及時要求學生整理「錯題集」，引導學生做進一步的反思和探索。
年下學期地理備課組活動方案
2013 2014下學期地理備課組活動方 紅塔中學 相章嫩 一 思路 為了提高初中地理教學質量，進一步深化初中地理課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革 現的新問題和新情況。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質量的提高和教師的培養發展。把地理教學和教科研緊密結合起來。二 備課組成員 備課組...
高一下學期備課組總結
高一語文備課組工作總結 隨著一學期的工作結束，現將本學期的工作總結如下 一 本學期工作思路 1 進一步設計培養學生良好語文學習習慣的策略，引導學生有效地學好教 材 重點抓好作文的提高 練習的量適當加大，恰當的時候開展一項語文活動。2 教材的處理力求精當，適當作有效延伸 備課組的研討力求有效，常規既 ...
下學期備課組工作總結
德保高中2012 2013學年度下學期高三數學備課組工作總結 高三數學備課組長蘇梅樂 高三數學的複習,首先要制定乙個好的複習計畫，這是搞好高三數學的複習備考工作的必要條件，我們注意到我校學生的學習基礎與特點，充分了研究高考大綱，研究了近年考試中心與各省數學命題的方向與特點。同時,在複習中發揮了我校高...