一、指導思想。
通過對參賽學生的培訓，使學生在操作和理倫上達到省中職學生競賽要求。力保獲得市級二等以上獎項，力爭一等獎有突破。同時通過老代新為下一屆競賽培養選手。
發楊團隊精神使老師的思想和專業素養都得到不同程度的提高。
二、訓練學生名單如下：車工： 周華、 王羽、 熊格、 韓建斌、王港。
鉗工： 王青林、鄧少沂、週發輝、彭傑成
銑工： 王陽、 王大朋、餘和慶
三、組織機構及指導教師：
（1）專案督察：向長征
（2）專案組組長：楊海軍
（3）研究組：向華維、杜軍、向友
三、譚邦應
(4)指導教師：
責任人：向華維
車工： 向華維向友三鉗工：杜軍、譚邦應銑工：向友三
四、職責
督察：1）進度督促與抽檢；2）外協聯絡；3）考核分析。
組長：1）日常檢查；
2）問題分析及解決；
3）耗材申報；
4）方案決策；
5）教師指導；
6）情況匯報。
研究組教師：提出並研究訓練方案，指導學生進行創新設計
訓練組指導教師：1）確定訓練內容和進度，現場指導學生訓練；
2）制定耗材計畫；
3）問題發現與反饋；
4）訓練學生的考核。
四、方法措施。
1、科學確定參賽選手。11月20號前確定。責任人：向華維
2、確定指導教師。10月以前確定，責任人：向長征
3、發楊團隊精神力爭在比賽成績上有突破。
4、加強過程管理，使競賽訓練和研究落到實處。
五、訓練安排
分成三個階段 ：
1、 基礎訓練階段 。按車工、銑工、鉗工分工進行綜合訓練，所有備選學生參加。11月20前確定參賽選手。指導老師：向華維、向友
三、譚邦應。
2、 分項訓練階段。對學生進行基本技能分項訓練。
時間：12月、1月。
車工：向華維向友三鉗工：杜軍譚邦應
3、 綜合訓練
2023年2月----4月10日。
4、2023年春季湖南省職業技術院校技能比賽將於2023年5月初舉行。我汽車工程系將與機械工程系聯合率隊參加高職組「機械部件創新設計與製造」專案的競賽。為在大賽中獲得好的成績，充分體現我院的實力與水平，我係將認真做好賽前的各項組織工作，積極備戰，竭盡全力，爭取在競賽中獲得優異成績。
為作好參賽準備，特制訂如下計畫：
一．組織機構及指導教師：
1、人員安排
（1）專案督察：楊翠明
（2）專案組組長：李立斌劉茂福
（3）研究組：李立斌吳光華劉茂福郭雄華汪勇顏志勇陳平華楊國生
（4）訓練組教師：汪勇顏志勇陳平華楊國生
（5）訓練學生：名單如下：
根據比賽檔案要求學生三人、教師一人組成2組團隊參賽。
2、職責
督察：1）進度督促與抽檢；2）外協聯絡；3）考核分析。
組長：1）日常檢查；2）問題分析及解決；3）耗材申報；4）方案決策；5）教師指導；6）情況匯報。
研究組教師：提出並研究訓練方案，指導學生進行創新設計
訓練組指導教師：1）確定訓練內容和進度，現場指導學生訓練； 2）制定耗材計畫；3）問題發現與反饋；4）訓練學生的考核。
二、訓練安排
根據大賽要求，設計創新與製造分成三個階段
（一）、方案研究及基礎訓練階段：時間為4月25日-4月29日
1、方案研究：根據高職組機械創新設計的低碳環保主題，突出學院汽車元素及數控加工特色，組織本專案研究組教師進行創新設計。於4月25日召開研究組成員會議，明確設計任務，研究組各成員於4月27日前拿出初步圖紙，研究組於4月28日前拿出設計方案，此為創新設計與製造能否成功的關鍵。
2、基礎訓練安排：由於競賽學生為參賽主體，鑑於多數參賽學生數控學習剛剛開始，訓練安排如下：
3、技能訓練安排：
（1）技能訓練教學要求：
熟練掌握賽點提供數控系統數控工具機的操作，根據圖紙方案進行訓練。能適應難度較大的數控零件的程式設計與操作要求，能快速正確裝卸刀具、裝卡工件，能熟練完成手工程式設計、程式輸入、自動程式設計與零件加工，能正確處理加工**現的工藝問題，正確處理數控工具機常見故障的排除方法，達到大賽技術檔案中所提出的各項技能要求。
教學形式：用專案教學法指導選手在數控系統數控工具機上運用手工程式設計mastercam9.1數車、mastercam9.
1軟體進行程式設計及零件的加工，能檢驗控制零件加工精度，能正確填寫工藝檔案；並通過講解與討論形式使選手明確零件的加工方法、（數控工具機出現故障的原因及排除方法，簡單要求，大賽不需要體現），程式編制及程式自動傳輸方法、競賽準備及考試技巧等。
為檢查訓練效果，增加選手實戰經驗和實戰意識，五一期間組織技能操作模擬實戰，實戰時間每項3小時左右（按賽題階段要求），訓練多次，達到要求為止。
（2）技能訓練教師安排
注：指導教師、訓練教師帶領學生全天訓練，上午8：20-12：20，下午2：15-6:15
晚上7:30-11:30，要求學生進行分組討論，教師隨時解決學生問題。
（二）、結構設計階段：時間為4月29日前
根據創新思路，用cad/cam軟體進行零部件結構設計。
（三）修改完善與製造階段：時間為4月29日-5月2日
根據設計方案、設計圖紙進行零件製造，並根據教師、學生參加專案設計及訓練情況最終確定參賽選手名單。
（四）賽前熟悉場地及比賽階段：時間為4月30日
為確保選手能適應比賽場地裝置，發揮正常水平，將在比賽前到比賽場地熟悉裝置，並完善各項準備工作，進行賽前心理輔導，使選手處於最佳狀態，發揮真實水平。
三、指導教師工作量計算及獎懲
1、指導教師指導學生訓練的工作量按照12課時/天（人），共13天
2、指導學生參賽獲得名次的指導教師按照《學院教學、技能競賽管理辦法》和學院相關制度進行獎勵。
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