一、晨間活動
1、接待幼兒，指導幼兒晨間勞動。（擦椅子、給自然角里的植物澆水；整理小櫃子。）
2、桌面遊戲：「好玩的積木」
角色遊戲：「娃娃家」、「理髮店」（鼓勵幼兒積極地與人交往，並會整理收拾自己玩的玩具。）
二、戶外體育活動
1、調動身心：檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。
2、引導活動，放鬆關節：
轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；
跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！
3、體育遊戲：
（1）羊角球
（2）體遊：螞蟻搬豆
三、早操：《您好》《健康歌》《太陽和娃娃》
四、晨間談話、早點：
1、晨間談話：動物的本領
師：寶寶們，你們喜歡小動物嘛？今天老師就帶你們去找小動物玩，開心嘛？
1、出示天空**
師：瞧，這是什麼地方？
師：天空裡有誰啊？小鳥有什麼本領呢？（出示字卡「飛」，幼兒認讀）
師：那還有什麼動物也會飛呢？他們會怎麼飛呢？寶寶，現在我們一起來學一學。2、出示草地**
師：哇！真漂亮啊，這是什麼地方呀？
師：草地上有誰啊？小兔子有什麼本領？（出示字卡「跳」，幼兒認讀）
師：那還有誰會跳？
3、出示小河**
師：這又是**？
師：河裡有誰啊？還有誰也會游泳呢？（出示字卡「遊」，幼兒認讀）
師：小魚是怎麼游泳的呢？
師：我們也來學學小魚游泳吧。
4、每一種動物都有自己的本領，你還知道哪些動物，它們有什麼本領呢？
小結：動物的本領真的很大，我們小朋友也有自己的本領，你有什麼本領呢，來說給大家聽聽。小朋友的本領可真大呀，我們還會自己去小便、洗手呢。現在我們就把袖管卷起來，排好隊去洗手。
2、早點、牛奶：提醒幼兒小便洗手時注意不要弄濕衣褲；提醒幼兒一口牛奶一口麵包。
五、教育活動：語言：想吃蘋果的鼠小弟
活動目標：
1、通過看看、說說畫面內容，學學、做做鼠小弟的動作，感受故事的趣味性。
2、理解故事內容，在猜猜講講中感知動物的不同本領。
3、初步感受互助合作的快樂。
活動準備：
1、課件《想吃蘋果的鼠小弟》
2、鼠小弟、小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠、犀牛、海獅等動物**。
3、**片段。
活動過程：
一、談話：激發興趣，和幼兒回憶蘋果的特點，引出活動。
師：今天費老師帶來了一樣東西，是什麼呢？（出示蘋果）是乙隻什麼樣的蘋果？蘋果吃上去什麼感覺？（香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的）
小結：吃蘋果每個人的感覺都不一樣，以後吃蘋果的時候可以想一想，我的朋友說過蘋果是香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的。
師：蘋果長在**呢？（樹上）我今天也帶來了。看螢幕，蘋果長在蘋果樹上，有幾隻蘋果呢？（一起來數一數）
二、猜猜講講。通過讓孩子猜猜說說，了解動物的本領，並能根據動物的不同本領大膽的猜想故事的發展。
師：誰想吃蘋果呢？（出示小老鼠**）它能吃到蘋果嗎？你們看，這棵樹高不高？小老鼠呢？（小小的）小老鼠真想吃這紅紅的蘋果，你們猜猜它會怎麼做呢？
（幼兒猜想）
1、師：就在小老鼠著急想辦法的時候，誰來了？（出示小鳥、猴子**）唱「樹上許多紅蘋果，乙個乙個摘下來。」他們能摘到蘋果嗎？怎麼摘到蘋果呢？
師：看看小鳥和猴子能不能摘到蘋果。（ppt）
2、師：聽，「樹上許多紅蘋果，乙個乙個摘下來」（出示大象、長頸鹿**）他們能摘到蘋果嗎？怎麼摘？一起學一學動作。
師：看看到底能不能摘到蘋果。（ppt）
3、師：聽，「樹上許多紅蘋果，乙個乙個摘下來」（出示**袋鼠）師手抓蘋果演示，誰想來做小袋鼠，想吃就來摘吧。許多動物都會跳噢，兔子也會跳，小袋鼠跳得高高的。
師：到底能不能摘到蘋果呢？（ppt）
4、師：「樹上許多紅蘋果，乙個乙個摘下來」（出示犀牛**）怎麼又來朋友了？犀牛能摘到蘋果嗎？覺得能的小朋友來說說看，怎麼摘？都想不出來，看大螢幕。（ppt）
師：犀牛在幹什麼？犀牛有乙個本領，是力氣大，用尖角撞樹。誰來做小犀牛，準備好了，裝樹幹，有點晃動，力氣大再來一次。厲害，明白了嗎？
三、教師講述故事的前半部分，並讓幼兒將老鼠的**與動物的**匹配，模仿小老鼠動作。
師：小老鼠挺著急的，樹上只有2只蘋果了？
①小老鼠在學誰呀？（袋鼠）小老鼠想，「要是我也能跳那麼高，那該有多好呀！」
②又在學誰呀？（剛才兩隻手，現在6隻手了，學小鳥）（**對應擺放在動物**下面）它會怎麼說呢？幼兒學說對話。「要是我也能飛，那該有多好呀！」
③這次在學誰呢？（長頸鹿），它在做什麼動作？（把脖子使勁往上伸）「要是我也有長長的脖子，那該有多好呀！」
④它在做什麼動作？又在學誰呢？（大象）它說：「要是我也有長長的鼻子，那該有多好呀！」
⑤它在學誰？（小猴）它說：「要是我也會爬樹，那該有多好呀！」
⑥最後一張，在學誰？（犀牛）女孩子站起來說說看：「要是我的力氣也那麼大，那該有多好呀！」
⑦小老鼠學了這麼多，一起來學學小老鼠。（**）
「要是我也能飛，那該有多好呀！」飛起來了嗎？
「要是我也會爬樹，那該有多好呀！」爬上去了嗎？
「要是我也有長長的鼻子，那該有多好呀！」行嗎？
「要是我也有長長的脖子，那該有多好呀！」夠得到嗎？
「要是我也能跳那麼高，那該有多好呀！」跳起來了嗎？
「是我的力氣也那麼大，那該有多好呀！」行嗎？都不行。
四、了解故事後半部。
師：鼠小弟現在的心情會怎麼樣？蘋果都快沒了，自己卻怎麼也摘不到。
（很著急）怎麼辦呢？看，誰來了？（ppt）海獅來了，對鼠小弟說：
「讓我來幫助你吧。」鼠小弟說：「你會飛嗎？
你會爬樹嗎？你有長長的鼻子嗎？你有長長的脖子嗎？
你跳的高麼？你的力氣大嗎？」海獅說：
「這些本領我都沒有，可我有一樣本領可以幫助你」猜猜看，海獅會有什麼本領。看過海獅表演嗎？（ppt）看看，海獅是不是用這個本領來幫助它的呢？
海獅像頂球一樣把鼠小弟頂向空中，一，二，三！鼠小弟被頂到了高高的樹杈上，哈哈，鼠小弟終於摘到蘋果了！看看，它在幹什麼？
（ppt）（扔了乙個給海獅）你乙個，我乙個，真開心。
師小結：鼠小弟和海獅通過合作，終於吃到了蘋果，想一想，如果沒有海獅的幫忙，鼠小弟吃得到蘋果嗎？沒有鼠小弟，海獅吃得到蘋果嗎？所以呀，有些事情乙個人做很難，兩個人合作就簡單多了。
五、完整欣賞故事。
師： 費老師把它變成了乙個小電影，我們一起來看一看。（師完整講述故事，**ppt）
六、活動延伸。
師：如果你要摘高高的樹上的蘋果，你要怎麼來摘蘋果呢？你有什麼好辦法呢？回去想一想，怎麼摘到蘋果，明天來告訴大家，好嗎？
六、親子遊戲
1、遊戲一：快樂小騎士
準備：皮球四個
玩法：遊戲開始，家長揹著幼兒，一邊拍皮球一邊跑，跑到終點，繞過障礙物，再跑回來，先到達者獲勝。
2、遊戲
二、羊角球接力
準備：羊角球四個
玩法：此遊戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。家長站在起點，孩子站在對面，家長手拿羊角球跑向孩子，將球遞給孩子，孩子騎著羊角球跳向起點，先到達者獲勝。
小 2 班半日活動方案
9 15 9 30 幼兒早操。要求幼兒動作有力。雨天 在走廊中體育活動。活動內容 熱身 走迷宮 玩沙包 毽子 三 喝水 點名 晨談。9 30 9 55 主班老師 喝水 師 孩子們運動後都口渴了，我們要多喝點水哦！分組請孩子去洗手 喝水。點名 師 我們先休息一會，誰坐的最神氣。點名開始啦！我們來 車點...
小2班親子活動方案
變廢為寶，製作小汽車 活動目標 1 滿足新小班家長迫切希望走進幼兒園的願望，增進親子的感情。2 契合主題 小司機 讓幼兒對小汽車的構造和功能有進一步了解。活動時間 2012.12.20 周四 活動地點 小2班教室 參加活動的物件 全體小2班幼兒及幼兒一名家長 活動準備 1 家長和孩子一起收集汽車的 ...
大6班半日活動方案
一 來園活動 1 熱情接待每位幼兒，相互問早。2 和個別家長簡單交流 反饋幼兒在園 在家情況。二 晨間活動 美工區 摺紙 意願畫 剪貼畫 種子鑲嵌畫等 益智區 走迷宮 五子棋 飛行棋等 科學區 拼圖 摩擦起電 磁鐵等。建構區 各種插塑 積木等 語言區 各種動物頭飾 看圖編故事卡片 故事棋等。區 紅綢...