高中班委會成員職責

語文課代表

課代表：**

一、按照王老師的要求和學習進度，安排好早讀內容，充分利用早讀時間

二、負責老師委派的任務，如收發作業、試卷，準備課堂教具等

三、及時蒐集同學們的意見和建議，並及時向老師反映。

四、協助老師調查、了解、分析本學科學習有待提高的同學的困難障礙,並盡力幫助制定措施，督促其提高。

五、負責本學科收作業，並記錄缺交的情況。

體育委員

體育委員：**

職責：主要負責課間操、課外活動、各模擬賽

一、課間操由曹智督促教室裡的同學下樓，趙一和曹智分別整理男女生隊伍，每週抽三天點查人數並記錄，爭取課間操少扣分。

二、重大集會需全班參加時，由體育委員整隊、點名並帶領，協助班長及班委會其他成員的工作。

三、運動會期間，積極鼓勵同學踴躍報名，組織某些專案的賽前訓練；比賽期間，組建幫助小組，及時幫助運動員，提供必要的服務，如：飲用水等；組織全班同學積極評寫賽事訊息，督促運動員檢錄，保護好班級公共財產。

四、年級中的籃球、排球友誼賽要積極參加，在不影響學習的情況下努力訓練，盡力取得最好的成績。

五、努力組織好課外活動，本學期要進行全班性的有組織的課外活動比賽，以組為單位競賽，將原有的四個大組保留，具體比賽視情況定人數。

附：課外活動內容參考

1、一行人圍成一圈，一至三報數，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。

當發生故事場景時，松樹和松樹必須根據場景來移動，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場景的人。

故事場景有三個：一是「著火」——此時樹和松鼠都要移動；二是「獵人來了」——此時樹不動，松鼠動；三是「**」——此時樹動，松鼠不動。

2、由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者out！

（注：適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的乙個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！）