高二4班團支書：葉楊
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高二四班這個大家庭的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我們這個新集體的成長。
過去的一學期裡，我班在學校領導的統一組織和帶領、任課老師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，但是也還存在著一些問題。
在這個學期裡，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。 在這點上，特別要提一提的是班幹部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。
班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班幹部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班幹部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是乙個團結合作的整體。
其次，這個學期是分班後的第乙個學期，大家難免有點不適應，或者不習慣。但是學校開展的一系列的集體活動，又讓我們這個新集體匯聚在了一起。
在運動會上，運動健兒們揮灑著汗水，場下的啦啦隊為之鼓舞。第一名，這是我們夢寐以求的好成績。
廣播操比賽中，大家服裝整齊，動作規範，精神飽滿，呼號響亮，更是拿到了寶貴的三等獎。
辯論賽中，四名辯手唇槍舌劍，反應靈敏，在辯題不利的情況下，做出了最大的努力，挺進8強……
與此同時，我們也還遺留了不少的問題需要解決。比如說，晚自習上課鈴打了，有些同學還是收不住心，浪費了寶貴的自習時間；有些同學不會充分利用學校的資源，自習課上怕問問題，圖書館的書籍也不好好利用；小高考迫在眉睫，但是大家那根弦似乎還沒繃緊，日子得過且過……其實這些都是很好改的，關鍵在於我們的決心夠不夠堅定，動力充不充足。
班主任金晶老師給我們發了幾張自評表，是希望我們自己能夠督促好自己，在學習上不可鬆懈。在我看來，這還是很有效的，以前的一些「搗蛋鬼」也會抓緊時間背書，看筆記了，整個班級的學習氛圍也濃厚了起來。這是個讓人欣喜的好事情。
總而言之，我們的目標還很遠，道路仍舊艱辛。不過我們高二四班的每份子都堅信，陰影的背後總有陽光，付出努力，終會有收穫。
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