2010級計科二班
這學期我擔任了本班的心理委員，說實話剛開始完全不清楚自己的職責，直到心理部開了會，我才了解到心理委員其實充當的是乙個「通訊員」的角色，要收集資訊，把被隱藏起來的心理問題發掘出來，使之往好的方向發展。
以下便是我對我們班這個學期所做的心理總結：
可能因為剛搬進新校區，又了進行新班委改選，學期剛開始，班上整體比較浮躁，不過在班主任和新班委的帶領下，我們班很快進入了正軌，新的環境給同學們帶來了激情，所以這學期搞的班級活動都比較成功，同學們都很積極配合，特別是在班級「光棍節晚會」，院籃球賽，校運會，以及「寢室我溫馨的家」ppt製作大賽中，同學們熱情高漲，進一步拉近了同學之間的距離，聯絡了感情。
我們班整體來說是很和諧的，就像乙個溫馨的小家，不過，經過深入了解，同學們在學習生活中也會有些心理方面的問題，特別是涉及到前途問題或感情方面的問題，我總結了一下，主要如下：
1. 學習方式由被動學習變為研究性的自主學習，好象一下子失去了航標，比較盲目；
2. 課餘時間一下子多了許多，成了時間的主人後有時反有空虛的感覺；
3. 個別同學性格內向，集體活動中有點膽怯害羞，不願表現自己；
4. 許多同學在中學階段都是班裡的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環境，不能很好地調整自己的心態，去面對現實，接受挑戰，以取得更好的進步；
5. 最後就是感情方面的問題了，大部分人都不夠成熟，不能很好地處理這方面的問題，以至於影響到學習生活。
以上便是我對本班的心理總結報告，希望心理部對同學們心理方面的需求引起重視，可以多組織活動，很好地引導我們，一起進步！
計科二班心理委員
朱敏2023年12月23日
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