通過學習，本人感受很多，尤其是李書記講話意味深長，讓我受益匪淺！
一、牢固樹立質量意識。
作為教師要嚴肅對待教學工作。「養不教，父之過；教不嚴，師之惰。」在教學工作中的要突出「嚴」字，表現為兩個強化：
一是強化教學工作的中心地位，建立全方位的育人格局，營造促進廣大教師嚴肅對待教學工作的濃郁氛圍；二是強化教學工作的科學性和育人功能，注重教學質量和效果，有計畫的組織教學改革和教學研究。
二、融入集體，加強團結，發揮團體的作用。
很多時候，乙個團隊能給予乙個人的幫助，更多的在於精神方面。乙個積極向上的團隊能夠鼓舞每乙個人的信心；乙個充滿鬥志的團體能夠激發每乙個人的熱情；乙個倡導創新的團隊能夠為每乙個人的創造力的延展提供足夠的空間；乙個協調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員乙份良好的感覺。我們應該下大力氣培養自己的團隊協作精神，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好！
三、學高為師，身正為范，為師先做人。
老師的學識固然是重要的，因為這是教好書的必備基礎，然而我們肩負的不只是教書，教學生怎樣做人作為教師責無旁貸。孔老夫子這樣講過「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。」這就給教師提出了乙個要求，師者，應該處處為學生之表率，用自己的實際行動來影響學生，讓他們在潛移默化中受到感染，養成良好的行為習慣，學會做人。
事實也的確如此，地上有張紙，教師彎彎腰將它撿起，雖然沒有語言，但這比一味的說教更有效果；大掃除了，教師挽起袖子，和學生們一起勞動，雖然沒人監督了，但窗子和地面可能會更乾淨……榜樣的力量是無窮的，尤其是我們面對的是向師性較強的學生，我們更不能忽視榜樣的作用，用自己的一身正氣感染學生，成為他們由衷敬佩的好老師。看看自己，雖然想的很明白，但是有時還是有些不拘小節，亦是慚愧！
四、珍惜集體榮譽，為集體增光添彩！
對於我們每乙個人來說必然是要維護學校整體利益的，忠誠是衡量乙個人是否具有良好職業道德的前提和基礎。毫無疑問，一所學校更傾向於選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能幹，但再有能力的老師，不以學校利益為重仍然不能算乙個優秀的老師。
當忠誠由生活態度成為工作態度時，工作對於自身的意義就不僅僅是養家餬口的職業，也就不會因為學校的規定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背學校利益的事。
五、立足崗位，做好本職工作。
本人對自己職責範圍內的事情要做到優質高效，不打折扣地完成。對領導安排的事情盡心盡力完成，增強服務意識，認真為各位老師做好服務工作。
「採得百華成蜜後，為誰辛苦為誰甜。」我們選擇了教育這個崗位就選擇了奉獻，選擇了三尺講台就要擔當起為人師者的責任。把三尺講台當成譜寫人生的舞台！
學習李書記講話心得二
當忠誠由生活態度成為工作態度時，工作對於自身的意義就不僅僅是養家餬口的職業，也就不會因為學校的規定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背學校利益的事。四 牢固樹立質量意識。作為教師要嚴肅對待教學工作。養不教，父之過 教不嚴，師之惰。在教學工作中的要突出 嚴 字，表現為兩個強化 一是強化教學工作的...
深入學習李書記講話心得體會
十年樹木，百年樹人 從踏上三尺講台的那一刻起，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。就決定了要努力奉獻自己來照亮孩子們。那麼怎樣才能算是一名好教師呢？下面是我的幾點小體會 一 愛崗敬業，忠誠於黨的教育事業 既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創新。作為一名教育工作者...
學習總書記講話心得
2 在幹工作的過程中有 三分鐘熱度 的現象，經常有憑興趣 看喜好幹工作。存在 拈輕怕重 的思想，對於一些基礎性的艱苦工作不敢興趣，存有畏懼心理。不能夠真真正正俯下身子，認真的學習，紮實的工作，有一種好高騖遠的傾向。沒有把理論學習的成果正真轉化成為工作的動力，不能夠認識到只有通過艱苦細緻的工作才能使自...