校園電視台建立方案及實施計畫
為全面提高學生素質，培養學生的創造性和自主發展意識，學校應成立以學生為主體的校園電視台。本著學生電視台學生辦的宗旨，我們將廣泛的調動學生的積極性和主動性，讓他們參與到電視節目的製作當中，從欄目的策劃、採訪到攝像、主持，都將活躍著學生的身影，使校園電視台成為學生了解學校動態的視窗，成為正面教育的主渠道和學校的喉舌。為此，特制定工作計畫。
指導思想：以黨的十六大精神為指導，以實施素質教育為宗旨，以創特色、創省級示範民辦學校為目標，面向教育、服務教學、促進教改，全面提高教育、教學質量，全面提高學生素質，努力發展校園電視台，使之成為我校學生思想教育的宣傳陣地和學生培養能力，提高素質和豐富校園文化的新陣地。
對於校園電視台的建設來講，可從硬體和軟體兩個方面來論證校園電視台實施方案和可行性。硬體方面包括場地和裝置，軟體方面包括人員、運作和培訓。
一、場地和裝置
場地就是製作節目時的拍攝環境，一般分為演播室和外景。演播室找間小的教室即可，需要設計好演播背景牆。
外景可以在校園範圍內的教室、階梯會議室、操場等任何地方，這些都是校園電視台主要的活動區域。
說到裝置，隨著科技的進步，目前已經完成了模擬到數字的轉變。，從根本上解決了磁帶編輯和轉錄中訊號質量下降的問題。但是在進行後期製作時，還是很費事費時。
新一代的電視裝置採用計算機的硬碟來記錄電視的數碼訊號，從拍攝到播出都不使用磁帶。擁有一台攝錄一體機（能錄攝像的攝像機或數位相機）和一台內存在30g的計算機（進行後期製作，執行會聲會影軟體）就可以了。對於裝置的選擇，要求簡單實用、易學易維護、價效比高、綜合功能要強、室內室外可移動使用等等。
二、人員和運作
按照電視台節目製作的流程和原則，需要電視台的總負責人，外聯人員、攝像、錄音、技術顧問、電教人員、主持人、剪輯及後期人員、燈光人員等等。對於學校來說可一人多能，減少人員配備。
校園電視台受學校政教處領導，學校專人具體負責，由各處室協辦，播音員、編輯、記者（文字、圖象）等工作人員主要由學生組成。
１、機構設立：在校園電視台建設階段和成立初期其隸屬於資訊化建設管理中心。籌建、運轉、管理等均由中心統一負責。
２、管理結構：
（一）、總負責人
1、負責電視台人事、管理、考核等重要事項。
2、落實學校交給電視台的其他工作，確保政令暢通。
3、總體控制掌握電視台的工作效率和節目質量。
（二）、製片人
1、負責校園電視台人員管理，協調格部門工作。
2、確定電視台節目整體風格及發展方向。
3、負責組織提出電視台年度工作計畫並組織實施。
(三)、執行製片人
1、負責校園電視台全面工作的實施。
2、研究和提出每學期選題方向、選題計畫。
3、負責提出節目的播出計畫，對節目的安全播出負責。
4、負責節目的選題策劃，負責節目整體質量。
5、策劃實施重要主題活動，提公升校園電視台的影響力。
（四）、編導
1、制定本欄目本學期工作計畫。
2、根據統一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫指令碼、導演，領導攝製組完成節目全程製作。
3、負責本欄目工作人員管理培訓。
（五）、攝製
1、承擔節目拍攝，在開拍前與編導一起討論指令碼及藝術創作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節，並按編導要求和規定進行攝製。
2、與編導一起**當天拍攝素材，發現問題及時採取補救措施。
3、負責欄目片頭、片花等整體包裝製作，轉錄和整理儲存欄目聲像素材。
4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響裝置，保證節目按時播出。
5、負責小攝像員管理培訓。
（六）、記者
文字記者
服從編導指導圍繞欄目主題蒐集相關資訊，並多於編導聯絡及時保質地寫出文字稿件在規定時間內上交編導
採訪記者
事先聯絡編導作好採訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達採訪內容。提前到採訪地點，根據編導安排配合攝像及時完成採訪任務
（七）、主持
主持人工作時要求稿子背熟，聲音要求圓潤悅耳，表現力強，適合欄目風格。並要多與編導聯絡，工作盡心盡力，積極主動。
接下來就是運作。所謂運作，就是實現電視節目從製作到播出的全過程。運作方式，是以欄目為板塊，以策劃人（導演、主持）為主導的小團隊運作方式。
1、日常工作內容：學校**資料的採集、整理。校園電視台節目的計畫、製作和播出。校園電視發展規劃等。
2、、電視台節目製作簡單流程：
（1）立項：確定節目的內容。
（2）分工：根據確立的內容，明確各部門人員的分工。立項人即為該節目導演，負責督促該節目製作工作。確定相關的文字寫作，節目主持，拍攝以及聯絡的人員。
（3）實施 ：聯絡相關人員拍攝，準備**，文字稿件，主持人上鏡錄音錄影。
（4）後期製作 ：把諸多按計畫完成的素材編輯成節目 。
（5）配音：配音是電視節目的重要組成部分，相應的裝置也需要很多。
（6）燒錄輸出 ：完成的節目燒錄成光碟。
（7）審查，播出：審查通過後，既由播出部門按計畫播出。（每期節目刻盤兩張，一張交電教部門播出和學校存檔，一張由校園電視台儲存，以方便今後的節目製作）
三、欄目安排
新聞類：《校園新聞》主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態。
訪談類：《校園訪談》學校內發生的焦點事件，學校和社會熱點問題。
《師生風采》展現師生風采，與名師和學生對話，邀請校內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。
英語類：《快樂英語》通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣。
欣賞類：《動物世界》通過節目強化人類和動物是朋友的理念。
實踐類：《快樂體驗》通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發掘潛能。
播出時間；首次播出，可以考慮乙個月播出一次，等到節目足夠，而且全校都可以行動起來的時候，再考慮每兩周，每一周播出。開始階段，應以每月至半月播出一次為宜。
四、播出形式:
以欄目運作方式製作電視節目是通常的方式。按欄目分工，以小組為單位來分別攝製完成。彙總各欄目，完成一期節目的錄製。
將每期節目上傳至我校校內網，供全校師生**。
在優酷，土豆的知名**申請賬號，上傳節目，供全球觀眾**。
五、補充和建議
1、建立台長信箱，方便同學投稿，點歌，與電視台聯絡。
3、電視節目是通過採、攝、錄、編等工序製作完成的，其質量的好壞體現在藝術和技術兩方面。在藝術上,創意和策劃很重要，前期要做好充分的準備工作。盡量寫出比較詳細的劇本，這樣在拍攝中就會很順利。
在技術上，裝置顯得尤為重要，沒有好的裝置再怎麼努力也不能拍出好的畫面。人的業務水平可以通過培訓提高，有了好的裝置又能熟練的使用，就一定能製作出高質量的電視節目.
校園電視台方案
設計目標 多 演播室方案首先要強調系統觀念，以一種整體的 巨集觀的概念設計。要求裝置之間有良好的相容性 資料交換流暢。而且要保證技術的先進性，和國際步伐保持統一。設計原則 本著少花錢辦大事的原則，充分利用有限的投資，在保證演播室先進性的前提下，選用效能 比最好的裝置，演播室建設具有 先進性 以先進 ...
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