一、文字部分
辦學思路：和而不同樂而不鬆和諧融通快樂成功
辦學理念：為學生營造快樂成長的空間
為教師鋪設成功發展的階梯
讓學校成為幸福和諧的樂園
辦學特色：打藝體品牌
唱校本新曲
凸顯科技教育成果
校訓：勤奮活潑誠實友愛
校風：團結文明求實創新
教風：博學善導愛生樂教
學風：樂學多思探索實踐
校園文化建設主旨：一班一品
品書香育桃李玩中學樂中教
二、學校理念系統mi設計
理念識別系統是校園文化的核心和精髓所在，整個校園文化建設都要圍繞這個中心展開，完善的mi可以在最大程度上體現校園文化的內涵。
針對新江小學校園整體占地面積小，在校園文化建設規劃上，應從小而精的規劃模式入手，選取代表德育文化、教師誨人不倦、學生素質教育以及反映校花仙客來的標識和景觀放置於校園合理的位置。從而體現學校和而不同，樂而不鬆，和諧融通，快樂成功的辦學思路以及一班一品，品書香、育桃李、玩中學、樂中教的校園文化主旨。
一、校園景觀——操場綠化及部分設施改造
1、將現有教學樓南側松樹移植並且在原有位置修建反映學校校容校貌，學生學習生活風貌的長廊或者增高護欄。
2、教學樓東側的休憩場所重新翻建，增添孩童趣味性雕塑小品群，因這裡正對大門口，所以讓這裡成為校園內的一道風景線具有較強的宣傳作用。
3、操場南側牆面重新粉刷並且分出區域作為孩子們的diy露天畫布，在老師的帶領下分別交給各個年級孩子管理。
二、樓內環境——走廊、樓梯、共享空間改造
1、一樓大廳：將校訓以雕刻的形式（活字印刷字塊）放置於進門的正對位置，力求厚重大氣。左側位置放置突出校園文化主題的雕塑（仙客來的造型）。右側位置安置可拉動式展示窗。
2、走廊：減少現有的掛畫，增加一些孩子們喜聞樂見、啟發智力、道德培養方面的四格漫畫。
3、樓梯：在樓梯牆壁上放置以吉祥物為主題的**形象提示標語（異形刀版展板，一側是**人物，一側放置如：勤洗手、勤刷牙等文字，針對學校的尚武風格，還可將**人物以各種武術動作上牆表現）
4、班級文化：各個班級門口一側設立統一規格的小型diy版面，讓孩子們自己動手布置自己的班級文化，在門口另一側設立動手動腦展示架，將孩子們的紙膜作品從外人看不到的屋內搬到室外來，讓更多的人看到孩子們的聰明才智和指導教師的勞動成果。
5、活動室改造：將現有的紙膜教師、刮畫教師翻新，建設「半透明式手工作坊」（裡不見外，外見裡），孩子們在這種環境下更能專心製作達到事半功倍的效果，同時方便外來人員參觀。
6、現有3樓等處的刮花副本去掉，換上原創作品，色調盡量鮮明一些，不要太灰暗。
三、vi系統設計
建立vi系統的重要性：vi視覺識別系統是學校文化的靜態識別符號，是以學校標誌、標準字、標準色為核心展開的完整而系統的視覺識別系統。它將學校辦學理念、校訓、教風、學風等深層次抽象理念轉化為具體的圖形符號形象，通過個性化、規範化、系統化的視覺方案傳達學校的理念和精神，塑造獨具特色的學校視覺形象，增強學校文化的人文性和親和力。
校園vi系統的價值體現在以下幾個方面：
1、樹立學校視覺形象；
2、提高學校的知名度；
3、有助於學校品牌的推廣。
建議重新設計新江小學的學校標誌，加入更多能夠體現學校文化特色的元素如校花：仙客來。
vi系統構成
基本要素：校徽、標準中英文本型、標準色、輔助圖形及吉祥物等。
應用要素：指示系統、裝飾系統、服飾系統、辦公系統、運輸系統、宣傳系統等設計範疇。
建議在學校內部全面徵集新江小學吉祥物，學生、老師、家長一起思考一起完成，並且對最終選用者給予適當獎勵。
vi應用例項
小學校園文化建設方案
一 指導思想 以 和諧發展 全面發展 為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。二 目標任務 一 環境建設 綠化 美化工作 做好綠...
小學校園文化建設方案
三河小學 校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能傳遞給師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到 潤物細無聲 的教育魅力。加強校園文化建設是加強學校內涵建設的內在要求，是全面提公升人才培養質量的根本要求。為全面落...
小學校園文化建設方案
劉集小學 校園文化建設實施方案 校園文化是乙個不斷建設 反思 提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。因此，建設一流的校園文化，是乙個值得我們長期關注的問題。為了進一步優化育人環境，切實落...