2、引導教師履行師德規範。樹立「全員育人」，「育人第一」、「時時處處事事育人」的意識。學校通過規章制度、班主任工作手冊，使每一位教師明確對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一位人員意識到自己的育人任務，並切實承擔自己的職責，從而少一些功利浮躁心態，多一些投入奉獻，牢固樹立「服務學生、服務家長、服務社會」的意識，持之以恆開展愛崗敬業活動。
3、加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。班級是學生學習、生活的環境，班級狀況直接關係到學生健康成長。而班主任的育人水平和工作態度又是建設良好班集體的基本保證。
因而要做好以下工作：
（1）召開班主任經驗交流會，請我校經驗豐富的班主任王俊、段正明和萬明小學校長鍾斌作經驗交流。每一位班主任都或多或少的講出自己在班級管理中行之有效的方法和措施。要求班主任結合自己的工作實際取其精華運用到班級工作的實踐中。
（2）健全班主任學習制度。要求班主任多學習，多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啟發，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。讓班主任在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作水平。
（2）推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何乙個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每乙個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每乙個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每乙個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每乙個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
（3）加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
（4）加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事蹟，調動師生的積極性。
（5）加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方及時完善，每月總結，結果與考核掛鉤。
（二）子目標：培養一支文明有禮、奮發向上的有人格魅力的學生群體，促進良好校風、教風、學風的形成。
轉變德育觀念，確立「以人為本」思想。努力構建「平等、民主、和諧、合作」的師生關係，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。
具體做法：
1 、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、加強養成教育，著力培養學生良好品行。
（1）在培養學生講衛生，懂禮儀良好品行的基礎上，要著重培養學生講節約、守紀律的良好習慣。期初提出目標和要求，在日常學習、生活中引導學生爭取。期末採取自評、互評、家長評、老師評的方式，記入學生素質報告單。
（2） 常規教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的基礎上，再明確每月常規重點及每週常規要點，班主任根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。
（3）本學期，我們將繼續推行值日領導、教師值周制度，繼續開展「大隊委監督崗」活動，充分發揮學生的主體作用讓大隊委監督崗對學生的衛生、紀律、領巾佩戴、兩操實行自主管理、評價，並於第二天課間操通報前一天情況，逐步讓學生從「要我這樣做」「轉變為」我要這樣做「，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3、加強心理健康教育，培養健全人格。
（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，讓教師明確多對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的「大合唱」。
（2）加強心理健康教育。結合健康教育，思品等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道的了解和掌握學生的心理問題，經常性通過板報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。
4、加強法制安全教育。
繼續採用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立後進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時，根據教育局通知精神，進一步開展好交通安全宣傳進校園活動，教育廣大中小學生牢固樹立交通安全意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，文明參與交通，保障學生的交通安全。
通過開展一次交通安全知識講座、上好一堂交通安全課、發放一封倡議書、舉辦一次掛圖巡展等豐富多彩的活動，對學生開展宣傳教育活動，保證每一位中小學生都能接受一次交通安全宣傳教育。並且每學期保證組織一次安全演練，讓學生在體驗中學會安全常識，知道當遇到緊急情況時，自己到底應該怎樣做，增強全校學生的安全意識，提高學生安全防範能力。
5、拓寬德育渠道，發揮「三結合」優勢。
繼續加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，抓好家庭教育活動。
具體做法：
(1)重視家校的密切聯絡。
加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪一次，並把家訪工作納入對班主任工作的考核。使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
(2)營造良好的社會教育環境。
少年兒童的教育離不開社會大環境，學校將積極、主動地為學生創設良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動，培養學生的公民意識和社會責任感。大力開展學雷鋒互助、環保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
六、重視學科滲透，加強德育科研。
（1）挖掘滲透內容。
德育要寓各學科教學之中，貫穿於教育教學的各個環節。語文等學科要充分發揮人文學科的優勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；音、體、美等學科要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發愛國主義情感，磨練意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。
（2）優化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。繼續認真上好思想品德、朝會、班隊活動課。
（3）加強德育科研。
全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍並運用於德育實踐研究，要認真作好學習筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育**，積極向報刊雜誌投稿。
五、開展的工作：
九月：民族精神代代傳
1、搞好校園的環境布置，做好開學典禮。
2、弘揚民族精神，培養良好的文明禮儀習慣系列活動。
3、尊師教育：師恩難忘
4、制定學校德育工作計畫、班隊工作計畫。
5、組織建立泥溪鎮小大隊委員會，並開展常規工作。
6、主題班會：自立自強
十月：愛國主義教育、科普教育
1、愛國主義教育：開展「向國旗敬禮」主題教育活動和「我為隊旗添新彩」主題活動。
2、舉行班主任、輔導員經驗交流會。
3、組織「愛科學」科技實踐活動月。
十一月：守則學習、公民道德教育
1、培養良好的衛生習慣。
2、公民道德教育主題班隊活動觀摩。
3、家長學校活動。
十二月：法制教育
1、舉行安全、法制教育活動。
2、開展迎新年的慶祝活動。
2023年元月：理想信念教育
1、做好政教處、大隊部、班級的工作總結。
2、小學生綜合素質評價，評選「創三好」。
3、做好學期結束工作、制定好寒假工作計畫。
4、指導學生參加假期社會實踐活動。
泥溪鎮小學校
2023年1月5日
2023年下期晏家街道沙溪小學校少先隊工作計畫
晏家街道沙溪小學校少先隊工作計畫 2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 我校少先隊工作要繼續貫徹落實 中共 關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 以黨的 十八大 精神為指導，以 加強少先隊員教育 提高其覺悟素質 為主線，以 行為習慣伴我成長 活動為載體，充分發揮少先隊在未成年...
沿溪鎮小學校2023年春季學校工作總結
6 加強幹部隊伍建設，逐步提公升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中小學教師 職業道德規範 和 八條禁令 堂堂正正做人，清清白白做事。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。7 繼續開展好教師繼續教育工作，組織教師參加遠端培訓並完成遠端培訓考核任務，做好教師...
李溪鎮螞蟥小學校小學預防溺水應急預案
二 水中自救與救生 一般在水中所發生之意外事件，通常由於兩個原因 1 驚恐慌張 人於身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮 身體僵硬，而致活動力降低。2 體力耗竭 不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法 發生溺水事件時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，並利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救...