我的第一課展示活動總結

為了進一步轉變教師教育教學觀念，提高課堂教育教學質量，促進學校教師道德課堂模式建設，紮實開展學校教育科研，學校於2023年9月8日——9月24日舉行了我的第一課展示觀摩活動。現總結如下：

1、學校多次在教師會上、教研會上積極宣傳動員，提高了對學校觀摩課展示活動的認識，把展示課形成了學校每學期的教研活動的重要組成部分。

2、多次召開教研會，要求教師認真準備、課前認真組織討論，課後認真組織評議，把展示課作為教研活動的乙個重要內容；作為教師專業化發展的重要途徑。

二、積極參與，認真組織落實

1、本次展示課教師高度重視，積極準備，認真展示。多數教師都撰寫了導學案和製作了精美的課件、編制了精小的課堂練習。

2、教師聽課評課比較積極，校務處認真組織落實，對教師的導學案進行了收集和存檔。

3、利用班班通備課、上課，調動學生學習積極性。

三、積極總結、認真反思

1、取得的成績：

a、教師的教學語言比較清楚流暢，對自己所教學科知識重點突出，難點突破有方，有些教師設計的導學案和教學活動還具有一定的創造性。

b、一部分教師在課堂中注重對學生知識的過關。具體表現在教師準備了適當的學案、習題對學生在課堂中的學習情況進行了及時的檢測、總結。這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動作用。

c、多數教師精心設計了課堂中學生的活動，並通過活動實現對學生學習能力的培養。如朗讀、小組討論、自主完成練習、全班交流等。

d、所有老師都將班班通資源運用到教學活動中，很好地起到輔助教學的作用。

e、促進了青年教師的專業化水平提高。促進了教研組教研活動的開展，教研活動目的性增強。促進了教師間的相互學習和交流。增強了教研組的團結協作和凝聚力。

2、存在的問題和不足：

a、在課堂上，學生活動時間仍不充分。在本次活動中有的課堂仍是教師講授太多，少數教師講解空洞，在教學過程中不敢放手，學生發言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現師生互動，生生互動，沒有注重對學生思維能力與學習能力的培養。

b、通過進行相互學習、交流和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的及時反饋環節。在本次活動中，教師有創新精神，但在業務上需要進一步提高，需要有經驗的教師積極幫助。由於時間較集中，授課教師不能很好與評課教師進行交流，討論還不夠深入。

c 、個別教師包班，學生小沒有按照要求參加聽課、評課。

慄元史小學

2023年9月

慄元史小學

2013.9