高數教研組工作總結
本學期高數教研組工作的重點是以縣局提出的「兩抓一促」為契機，結合我校「第六屆青年教師課堂大賽」，依據開學初制定的各項教研計畫，堅持以數學課堂教學為主陣地。認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好課堂常規教育，培養學生的數學素養，認真探索「嘗試教學」模式。以「賽講課」的聽、評、說活動為切入點，以促進學生主動學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。
在全體組員的共同努力下，踏踏實實的開展了一些形式多樣的教學實踐活動，確保我校數學教學質量穩步上公升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期的教研工作，主要從以下幾各方面談起：
一、堅持理論學習，不斷總結教學經驗
本組教師積極參加學校的各類培訓，繼續學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。為加強修養，提高素質，我們數學組的全體教師以自學為主，不斷地蒐集新資訊，利用教研會時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，了解教研改資訊，注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫**。
在教學實踐中我們清楚地認識到教師如果不學習，教學活動就會成為「無本之木，無源之水」。為加強修養，提高素質，利用教研活動時間我們組織全組教師認真學習了邱學華老先生的「嘗試教學法」，了解教研改資訊，**優秀教學案例的錄影，向名師學習。「善學才能善研，善研才能善教」，已成為全組教師的共識。
二、發揮群體優勢，以教學為中心，力求常規和創新有機結合
本組多位數學教師，思想態度端正、對工作兢兢業業，平時能積極學習、深鑽教材，這學期，老師們能認真備好每一堂課，能認真**教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，盡可能的發揮多**在教學中的優越性，並依據自己的教學感受做好教學後記。在平時教學中，進一步規範教學行為，盡量避免打罵、體罰學生，並力求常規與創新的有機結合，每位教師都有嚴謹、紮實、高效的良好教風，並努力培養學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現以人為本的思想，教師對作業能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋，大家能從點滴入手，了解學生的認知水平，查詢資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。
三、積極開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效益
為了能更快的提高青年教師的教學技藝、更好的提高課堂教學效益。按照學校要求，認真組織全組教師開展「第六屆青年教師課堂大賽」活動，認真開展青年教師的聽、評、說課活動。且把這個活動做為乙個重要的教研活動。
本學期、張小強和張紅豔上了兩節引領課，領略了他們在新的課程理念下名師們嶄新的課堂教學風采，感受了獨具匠心的教學設計和紮實精湛的教師技能，他們以淵博的知識、全新的思維，開啟學生的智慧型，她們也在用勤奮努力精彩演繹了教育的藝術，詮釋了教育的無限魅力，使我們其他老師受益匪淺。張順齋、張紅豔、張曉強、王有文、張曉霞、李小娟、屈愛平、高小強、李明杰、王寧、韓建華、王春暉、屈文軍13名老師上了賽講課。利用每次教研會時間認真、及時的組織評課，做到取長補短，創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的教學氛圍。
本次活動通過名師們的「點化」和「引領」，不但促進了數學教師專業技能的發展，也使教育教學理念得到了更大提公升。
開學初，高陣列開展了「同課異構」教學活動，此次活動充分彰顯了教師教學個性差異，學生的學力差異。
通過「同課異構」所搭建的交流平台，老師相互學習，相互交流，老師們在活動中取長補短、不僅提公升了上課教師自身的課堂教學能力，而且對其他教師也起到示範作用。 此次「同課異構」教學研討活動作為乙個良好的開端，以更豐富的形式，更充實的內容，在校內營造教研氛圍，多途徑、多形式地促進教師的專業化發展，開闢教學科研的新天地，促進教師專業成長，獲得可持續發展。
四、共同關注學困生的發展
利用空閒和教研會時間對學困生進行分析, 以此來轉變學困生的學習, 同時提高教師的教學質量.交流中老師談得最多的是對學困生採取了哪些好的方法來幫助他們提高學習效果,更多的關注學困生學習的態度, 和學習目的的教育, 再教給他們一些好的學習方法, 培養他們一些良好的學習習慣。
五、存在的的不足與改進的方向
1、運用理論指導實踐不夠。今後繼續加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今後的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。
3、如何處理好掌握「知識、技能」與培養「情感、態度、價值觀」之間的矛盾。今後要認真討論學習。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」。在今後的工作中，我們高數教研組將繼續努力，以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作邁上新的台階而繼續努力。
高數教研組工作總結
（2011—2012-1）
張順齋二o一一年十二月三十日
趙媛媛 高數教研組工作總結 1
精心備課。我們教研組堅持 功在課前，關注課堂 把大量的時間和精力投入到課前。每週三教研活動時間，同組老師互相討論每個單元的重難點 每個內容的重難點和突破難點的具體方法，只有進行 有效備課 才能保證課堂上的 有效教學 發揮高數qq群作用，積累點滴感受及時進行教學反思，真實地記錄教學點滴，實現資源共享。...
高數教研組計畫
灌雲縣第二實驗小學2014 2015學年度第二學期 一 指導思想 以新學期學校工作計畫與教務處工作計畫為指導 以提高教學質量為教學工作核心 以紮實開展課堂教學研究為工作重點 不斷更新教師教育教學觀念，轉變學生的學習方式，落實學校教學質量保障體系。二 主要工作 一 加強學校教研組建設，提高教師業務水平...
小學常識教研組工作總結 1
臧桂芳通過一學期的教學研究活動，教研組形成了學習 改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程改革注入了長久的活力。在校長的領導下，在教導處的指揮下，通過全組老師的辛勤努力下，工作取得了一定的成績。現總結如下 一 加強學習，更新觀念 1 加強...