高二第二學期物理培優補潛工作總結

2021-10-12 09:16:35 字數 842 閱讀 5539

寧鄉十三中姜冶赤  2014.7.

本學期,我擔任c1201、 c1202、 c1204、 c1205四個班的物理教學工作 ,面對不同型別、不同層次的學生,我付出了很多,也收穫了不少,現總結如下:

— 、轉化潛能生方面

c1201、 c1202、 c1204、 c1205四個班,要求學考人人過關。

1、了解學生思想動態,做好思想工作。

2、幫助潛能生分析他們的學習方法,指出他們存在的問題,指導他們做好課前預習,課堂上鼓勵他們發表自己的見解,對有進步的學生,大加表揚。

3、利用課餘時間,多做個別輔導。

4、學考知識點分組過關。

二、 培養優生方面

c1204、 c1205兩個班的部分學生,在確保學業水平考試順利過關的基礎上,另外針對高考和物理奧賽作出要求和培訓。

1、優生的基礎知識和理解能力都比較好,對於課堂的知識往往通過自學就能掌握,他們所缺乏的是對知識結構的整體把握、對解題技能技巧的熟練掌握。因此,在指導過程中,我幫助他們分析,並鼓勵他們創新。

2、優生之間是一種既競爭又合作的戰略合作夥伴關係。因此,我注重了引導優生進行公平、友好地競爭,在競爭中取別人之長處,補己之短。

3、密切注意優生的思想動向,注意不斷培養優生勇於承受失敗與挫折、面對成績和榮譽的過硬心理,做到勝不驕敗不餒,以便將來在激烈的高考中穩定地發揮出應有的水平。

4、針對性布置思維量大的習題,培養思維品質。

三、反思不足與改進措施

總之,我在教學過程中,盡量做好四個班的培優補潛工作,但反思一下,還是有很多方面做得不夠,對學生的了解不夠,對學生的個別輔導不夠,對學生的思想工作做得不夠,在以後的教學過程中還要更加努力,加深對學生的了解,加強對學生的輔導,爭取有更大的進步和收穫。

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