本年度，我校認真落實家長學校教學工作計畫，積極探索適合我校的教學工作方法，依託網路，創新工作，取得了較好效果。具體做法：
1、時間落實： 家長學校的上課時間規定每學期上兩次課，每課時為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數，以便安排好工作按時參加。
師資落實：家長學校的主要課程由家長委員會成員、有教育教學經驗的行政領導、部分優秀教師及教子有方的家長進行授課，介紹家庭教育的經驗體會；或聘請校外相關的專家到校舉辦講座、諮詢活動。我們還選拔有特長的優秀家長，組成了學校「家庭教育演講團」，家長給家長上課，現身說法，效果更佳。
這一舉措，旨在創設家校互動的新平台，突破以前過於單一陳舊的家長學校辦學模式，優質的家長資源充分發揮了家庭教育的作用，讓那些有一定家教理念並在家庭教育中注重言傳身教，懂得因材施教，有著成功經驗的家長無私傳播他們的先進想法和成功做法，從而產生助人自助的理想局面。
2、教材與教學落實
家長學校學習內容以省編《小學生家庭教育讀本》為主。學校購買了《社會主義榮辱觀和家庭教育》、《家有小學生》、《家教週報》、《不輸在家庭教育上》、《未成年人保**》、《小學生日常行為規範》等作為家長學校學員輔助教材，並在教材使用上做到三個結合：即專題講座與學員討論相結合，外部家教經驗與本校家教典型相結合，共性問題解答和自我感受、自我教育相結合；比如在上課時有時採取家長互動，由家長上台講課，介紹家庭教育的先進經驗，其它家長聽課，人人都可以上台發言，人人參與討論；有時採取光碟引路的辦法，先**光碟，再由家長與教師互動，提出問題，解決問題；
在家長培訓工作中我們一直在不斷探索，以往我們採取集中授課和分別指導等形式，認真抓好家長的學習提高。但是，按照學校教育又好又快科學發展的要求，還存在以下三個方面問題：一是學習方式單一。
就學習而學習，讀書念報記筆記，枯燥乏味，缺乏靈活性和吸引力。二是學習時間有限。由於家長事務繁多，難以拿出更多的時間和精力用於集中學習。
三是學習內容不寬。由於受到學習次數和時間等因素限制，學習範圍受到約束，不能滿足家長素質提公升需求和孩子發展的需要。為此，學校積極探索創新學習方式，發揮**資訊量大、資訊面寬、隨意性強，便於瀏覽的優勢，學校在紅樹小學黨務公開**中增添了「家校建設」活動版塊，搭建了高效快捷的無邊界課堂，以適應學習需要。
通過「家校建設」板塊裡的「父母課堂」欄目，針對不同年級孩子特點，分六個板塊分別家長提供學習素材定期通過「關愛一線通」通知家長組織自學，按要求上交自學筆記和心得體會，通過這樣的安排，既保證了教學的系統性，又能根據工作需要解決家長學員的實際問題，大大節省了時間，使家長開闊了視野，深受家長學員的歡迎。
一年來，通過家長學校培訓工作，使家長改變了舊的教育方法，樹立了正確的科學教育觀。他們對孩子的健康成長、對孩子的教育有了新的理解，有了新的認識，轉變了教育觀念，懂得了許多教育子女的方法。使家長開始重視培養學生興趣，扭轉了重智輕德、重智輕體的思維誤區，家長學員們改變了過去只問分數、不問表現的做法，把對子女的溺愛變成了熱愛，對子女教育既嚴格要求，又不苛求。
孩子在成長過程**現的一些不良習慣和問題，家長堅持說服教育，克服了打罵作風，真正從品德上、學習上、生活上關心指導孩子。
慈上小學家長學校教學工作計畫
家庭是社會的細胞，家庭教育是一切教育的起點，是整個社會教育不可缺少的組成部分。我校充分發揮學校和家庭這兩個主陣地的作用，以 大教育的觀點，認真貫徹兩全方針，切實加強 家長學校 的發展工作，根掘 藁城市教育局關心下一代工作委員會關於加強中小學家長學校建設的意見 結合 藁城市中小學家長學校教學大綱 利用...
小學家長學校工作總結
三頭小學教育教學管理材料 2012 2013第二學期 三頭小學 2013.7 家長學校工作總結 2012 213第二學期 我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校 家庭 社會三結合教育起到了積極的作用，實現了家長學校工作規範化管理，提高辦學質量，使家長學校工作開展得紮實有效，真正發揮了...
小學家長學校工作總結
2 以學習型家庭推廣工程為抓手，把學習型家庭建立工作引向深入。一開學，我校根據港西鎮學習型家庭建立工作領導小組的要求，在去年抓拓展工程的基礎上，努力抓好推廣工程建設。各班按85的比例上報，並落實指導老師，有重點擊擇一些家庭作為重點戶指導，以點帶面，共同提高 同時我校及時總結建立工作中的經驗，樹立典型...