吳鑫：你沉默寡言，穩重大方，自覺遵守紀律，積極參加活動； 學習認真踏實，一學期來取得了較好的成績。如果你能擴大你的交友範圍，投入更多的熱情，讓你的人生更加豐富多彩，老師相信，以你的沉穩，你的紮實，你的熱情，你的努力，一定會成為一名不折不扣的優秀學生。
張鑫：相信當你的父母賦予你這個響亮的名字時，他們對你的期待也就開始了。你是個外表沉穩，內心卻較張揚的乙個男孩子。
在學習上你相對認真，在衛生上也表現積極，只是這學期你的變化特別大，大的讓老師覺得你變了乙個人，你在紀律上的消極，在衛生的怠慢，在學習上的不認真。。。。。。張鑫，老師真的很想對你說，你的人生已經錯過了一次機會，你還想有第二次，第三次。。。。嗎？
劉星：劉星，星星本來應該是光彩奪目的發光體，在你身上也具備了這們的物質，你的聰穎，你的智慧型，你的責任都將你刻畫成了乙個優秀的男孩，只是你沒能將它發揮出來，你的眼裡只有你自己的內心，只有你心中的幻想，只有你那盲目的未來。劉星，清醒一點，把自己的精力放到學習上來，放到班給事務中來，讓自己給自己多一些鋪墊，讓自己為自己的未來實在的打一些基礎好嗎？
李雪倩：你雪一樣白，美麗而有內涵，在學習上認真踏實，在衛生上盡職盡責，在紀律上嚴格遵守。在老師眼裡你是個很有責任心的女孩子，目標感明確，同學之間也能融洽相處。
如果你能在學習上有股鑽勁，相信你的學業會更優秀。同時老師也希望你處理好青春期問題，為自己的未來做好鋪墊工作。
原豔萍：你始終給老師的感覺是不善言談。 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而優雅。
總體來看，你是個德、智、體全面發展的學生。能夠做到有事請假，無遲到、曠課現象。特別是你在班級衛生方面那種負責的態度，讓老師由衷認可你。
這學期在學習上稍有下降，如果你能發揚你的潛質，相信，你未來的職業生涯一定會很平穩。
王嘉文：你人如其名。文靜，內秀，講文明，懂禮貌。
很少遲到，在班級文藝管理方面有自己獨特的見解。平時心裡裝著集體、同學，特別是看到同學們在辦板報時你認真負責積極參與的態度時，老師在心裡由衷的認可你。好樣的嘉文。
如果你能在學習上再加把勁，相信優秀的你未來一定會綻放光彩。
段瑞：你熱情，大方，有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，外向的性格中卻有著不願向人展示的內心世界。本學期以來，你在心理上成熟了許多，也較能遵守班級各項規章制度。
如果你能在學習上下點功夫，在衛生上多投入一點精力，多愛一點這個班級，多敞開心扉交一些朋友，將自己的不舒服與不痛快放置一邊。相信你的世界會由此而大放異彩。
劉香：你不愛言語，思想交單純，尊敬老師，和同學也能融洽相處，只是老師感覺你有點獨來獨往的性格。本學期以來，你在心理上成熟了許多。
基本上能夠遵守班級規章制度，幾乎沒有曠課現象，只是你在學習上沒有乙個明確的目的，不知道學習究竟是為了什麼。老師只想說，生活的所有是要靠自己來創造和爭取的，如果你能替自己考慮一來你的將來，老師相信你會知道怎麼做。
黨易展：沉默寡言，性格內向的女生，在咱們班，你是個從來不讓老師操心的孩子，不管在學習上，衛生上，紀律上都是數一數二的。恭喜你在第一學期獲得了一等獎學金，在這次考試中你又是姣姣者，老師真的為你高興，為有你這樣的學生而感動榮耀。
姚老師希望你繼續加油。世上的路都是靠自己走出來的，你一定行的。
劉媛：你心地善良，脾氣溫柔，為人坦誠，在性格上相對沉默寡言，性格內向。看到你在課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。
每當我看到你工工整整的作業，看到你在成績大表上你的成績，老師在心裡由衷的欣賞你，讚美你。只是這學期成績稍微下降了一點。老師希望你在學習上加把勁，在同學之間多溝通一些，這樣你的進步會更大，你的綜合素質會更高。
陸維佳：你文靜溫和，正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導。雖然你平日默默無聞，卻看得出你樣樣要強。
你能按時完成作業，字跡工整。不足之處是你課堂上表現不積極，同學之間溝通太少。希望你在學習上多下點功夫，多些鑽勁。
相信經過你的努力，你一定會取得更大的進步。
張耀幫：你是乙個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨、待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。
能認識到自己學習上的不足，紀律上嚴格要求自己，在學習上思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然平時學習上看似認真，但成績卻一直徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短。爭取在學習上躍上乙個新台階。
錢佳：你性格活潑開朗，頭腦聰明，樸實善良，懂事又認真的女孩子。你積極主動的學習態度給老師留下了深刻的印象。
特別是你在英語課堂上的表現，英語早讀的表現真的讓老師很難相信這是乙個職業學校學生。只是這學期後來你稍所退步，老師期待你下學期的表現。
竇甜：你是一名沉默寡言，性格內向的女生，性情溫和，待人誠懇，乖巧可愛。你知道你讓老師感動的是什麼嗎？
就是你對班級的熱心，對班級事務的積極，對班級工作的負責，同時還有你那顆樂於助人的善良的心。只是老師不解的是為什麼你在學習上就沒有那股熱情就沒有那份激情？如果你能在學習上多用功，調整你的學習方法，老師相信你的人生會更加色彩斑斕。
樊欣：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」你是個胸懷大志、氣質高雅、心地善良的女孩。
同時你身上有一種現代學生少有的「叫真」的正氣，讓老師們一年就欣賞你，欣賞你這種敢於說真話，敢於和自己「叫真」，敢於和所謂的「苦學」「叫真」，敢於和同學們所謂的「髒、累」衛生「叫真」，敢於和班級裡的不良風氣「叫真」，在你身上很難找到貶義的詞彙，你是好樣的，如果你能用你身上的特性影響到你周圍的同學，用你的能力管理這個班級，用你的領袖力讓這個班更和諧，我相信不只是同學們受益，更重要的是你提公升了你自己。
吳朗：「哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮！」你是個內心很倔強的孩子，你也有自己的理想和志向，只是老師想告訴你的是，要做什麼事情就一定要給自己下決心，千萬不可眼高手低，更重要的是在有乙份責任心，要有對班級對他人的那份愛心。
這學期你退步很大，不只在紀律上，衛生上，更多的是一些行為習慣讓老師覺得很遺憾！老師很想問下你，吳朗，你的路準備如何走下去？
楊帆：一直認為你是個還不錯的男孩子，懂禮貌，守紀律，很難把你同不良習慣拉到一起。一學期過去了，相信你對自己一定有過回顧，老師想要說的是：
順風時揚帆遠行，逆風時拉縴前進！永遠要為自己的發展考慮最合適的道路.老師相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優秀還有一點距離.
許多的時候就是因為對自己的管教不嚴而失去了許多發展的機會,我真心地希望你能夠看清楚自己的發展方向,把自己的那份精彩展現出來!
白晨：乙個學期以來, 作為班長的你為班級做了很多任務作，辛苦了。相信你在這學期裡也學到了很多知識，因為付出都會有回報，而這種回報就是你的收穫。
你身上的優點大家有目共睹。如果你在班級管理上用點心，提前做計畫，每週做好記錄，每次班會召開前後有章可偱想想你的能力會有什麼不同？所以老師想對你說，任何事情不是臨陣抱佛腳就能做好的，要想做好，一定要平時的積累，一定要有計畫性，這樣才會有條不紊，才會實現你所期望的目標。
更重要的是你要時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就能更容易開展工作，從而達到鍛鍊自己的能力並能讓這個班級因為有你而生機勃勃！
鄭浩：「世上無難事，只怕有心人。」你一開始給姚老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但班委會上你的從容與真誠卻讓姚老師對你刮目相看，自從你擔任小組組長以來，你們組的衛生方面大有改觀，也多次獲得了衛生流動紅旗，你功不可沒。
對待班級紀律，你的態度更是一絲不苟，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，在學習上你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，尤其是在課堂上要用心聽老師課講，多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
趙方： 南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，「汝果欲學詩，功夫在詩外」。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。
同時加強自身鍛鍊，融入到班級管理當中，要敢說敢做同時敢於承擔失敗，你在咱們班算得上綜合素質還不錯的學生。但姚老師更希望你能在這個班級裡脫穎而出，每個人都有潛力每個人都有能力做領袖，可大多數人對自己沒有信心或者不敢去做，過多的在意他人的看法或者言詞只能影響你的前進。
張旺：你是個很有個性也很聰明同時也很有才華的男孩子，在你的身上可以看到你們這些青少年身上特有的氣質，你很想讓自己和別人不同，很想讓自己標新立異，這都沒有問題，但你知道嗎，人也是靠自己做出來的，是要有真實的行動來證實自己的。但作為學生你應把精力放在學習或者做人上，於學習及平時的活動中表現自己才能吸引老師同學的注意啊！
陳洋：這學期你給自己了許多藉口和理由而讓對自己減壓，你原有的潛力與能力讓你在這學期裡全部積壓到了你的心底，有時候，我在想更多的時候,你不是跌倒在你的缺陷上,而是跌倒在你的優勢上.因為缺陷會常常給你以提醒,而優勢卻常常使你忘乎所以!
在咱們職業學校裡,學習上你並沒有遇到太大的困難,因此就沒有激發你的潛力,而讓你變的有點飄飄然。抬起你的頭去看看，看看外面的世界，看看這個社會，和你一樣大的人有多少，有多少人將來要和你爭飯吃？
郭航通：你聰明、勇敢、反應靈敏、做事有主見……看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是乙個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。
聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，願你的發展空間更開闊！
蘇新星：你的品質，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。你在班裡的沉默寡言，在同學當中的一點點微笑，都會留給同學們乙份溫馨。
的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那小小年輕所擔負的責任，你那正視現實克服困難的勇氣，你那無所畏懼脊梁，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，願老師的鼓勵，同學們的讚歌伴隨著你走向成功的旅程。
孫鑫：看得出你不是個沒有上進心的孩子，可是「一分辛勞，一分收穫」，沒有付出，哪有各方面的進步？你已經感覺到了同學們的友好交往、豐富的活動和腳踏實地的學習比遊戲機更加吸引人。
可是你卻為什麼一次又一次對自己放棄，你希望自己有乙個什麼樣的將來，你能自己真的沒了自信，沒有希望？老師不想放棄你，你的父母更不想放棄你，但我們這些人永遠都是外力，只有你自己才能決定你的將來，才能讓你的生活會有所不同！
張藝剛：你是個很有想法但不願意傾訴給別人的孩子，你不想讓別人了解你的內心，因為你對你自己總是不滿意，但卻對自己無能為力，其實不是你不行，而是你不敢面對你自己！你有著較別人都成熟的想法，也有著較別人更多的對未來的設想，只是老師想告訴你，人要一步乙個腳印往前走，踏踏實實才能實現自己的夢想！
10 11第二學期教學總結
2010 2011學年度第二學期工作總結 時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼，乙個學期又即將結束了，回顧過去這乙個學期的教學工作，有收穫的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，取人之長補已之短，以利於在今後更好地開展自己...
10 11第二學期工作計畫
資訊工程系團總支2010 2011學年第二學期工作計畫 2011年已開啟嶄新一頁，我係團總支的工作也將進入乙個新的階段。為進一步加強團員青年的政治思想教育和豐富團員青年的文化生活，增強團員意識和團組織的凝聚力，激發團員組織參加活動的熱情，營造積極健康的學習氛圍，按照校團委本學期的工作重點，結合我係的...
第二學期評語
時志林本學期你在學校發生了一些小插曲，這讓老師很失望，但老師還是希望你能勇敢的改正，並把動力全部轉化到學習中去，為你的不成熟劃上句號，為你的老娘爭口氣，為你的前途負起應有的責任！錢佳麗本學期你作為班上的學習委員，在學習上沒有起到很好的表率作用。老師發現你對學習有鬆懈現象，成績不很突出，這對於基礎較好...