資料庫實習報告

《資料庫》課程設計

題目資料庫課程設計

學號姓名班級指導老師

2023年12月23日—2023年12月27日

目錄一、概述4

1.1課程設計目的與要求4

1.2課程設計環境4

二、課程設計內容5

2.1 系統功能要求設計5

2.2資料庫設計5

三、資料庫的實現11

四、收穫與心得體會15

前言在大二的上半學期結束時,我們進行了乙個周資料庫上機實習, 由我們的班主任來指導我們的.

在現在的社會，電腦已經成為必備的了，無論是生活、工作還是學習，我們都是要用到的。特別是在工作中，對電腦的使用尤為重要。在以後的工作中我們都是要用到很多的辦公軟體的。

像是word ppt excel access等辦公軟體。所以說對這些辦公軟體的使用和熟練操作。當然，這些軟體的學習最好的時期還是在學生時期。

所以學校就安排了我們對這些辦公軟體學習。讓我們對這些軟體能夠首先是簡單的使用，然後再進一步的操作。這樣才能更加熟練地操作和使用。

資料庫，可以替使用者管理資料，使用者只需使用相關的命令（如sql查詢語言），就能和資料庫進行「通話」，讓資料庫執行我們想要的操作。比如：新增資料（插入）、更改資料（更新）、刪除資料、檢索資料（查詢）等。

以資料庫為資料載體，結合具體的開發工具可以迅速開發出實用的資料庫應用程式（如各種mis）.

其中access屬於小型資料庫，它屬於microsoft office套裝中的乙個產品，不過如果您是第一次使用資料庫，可以從access開始。

一、概述

1.1資料庫課程設計目的和要求

microsoft access應用實驗是管理資訊系統實驗課的重要組成部分，屬於學科基礎實驗範疇，是與相關教學內容配合的實踐性教學環節。學生通過實驗，驗證課堂學習的知識，掌握資料庫、資料表建立、查詢以及窗體的方法，從而具有小型資料庫管理系統的設計能力。並以此提高學生的動手能力和實踐水平，培養學生的技術應用能力和綜合分析問題、解決問題的能力。

1.2課程設計環境

access屬於小型資料庫，它屬於microsoft office套裝中的乙個產品，不過如果您是第一次使用資料庫，可以從access開始。

access是一種關係型資料庫管理系統，其主要特點如下：

（1）儲存方式單一

(2 ) 物件導向access是乙個物件導向的開發工具，利用物件導向的方式將資料庫系統中的各種功能物件化，將資料庫管理的各種功能封裝在各類物件中。

（3）介面友好、易操作

（4）整合環境、處理多種資料資訊

（5）access支援odbc（開發資料庫互連，open data base connectivity），利用access強大的dde（動態資料交換）和ole（物件的聯接和嵌入）特性，可以在乙個資料表中嵌入位圖、聲音、excel**、word文件，還可以建立動態的資料庫報表和窗體等。

access還可以將程式應用於網路，並與網路上的動態資料相聯接。利用資料庫訪問頁物件生成html檔案，輕鬆構建internet/intranet的應用。

二、資料庫課程設計的內容

2.1系統功能設計

1、建立資料庫

（1）建立自己的資料夾-用於存放自己的資料庫檔案

（2）建立乙個空資料庫

（3）登入access

（4）尋找education資料庫檔案

2、建立資料表

（1）在設計檢視中建立表

(2) 開啟已經建立的education資料庫

(3) 建立資料表

(4)建立表間關係

(5) 向表輸入資料

(6) 建立值列表來查閱字段

a.查閱欄位的資料**於表或查詢

b.將影象輸入到【ole 物件】字段

(7)通過匯入方式建立表

（8）通過鏈結外部資料建立表

2.2資料庫設計

1、學習建立乙個資料庫

圖1-2

上圖就是一些建立資料庫所需要的一些步驟，首先在自己的電腦相應的硬碟中建立乙個新資料夾，再在microfost access中開啟空資料庫就相當於建立了乙個新的檔案。

2、創立資料表

對於每一種資料都有不同的格式和限制，所以對於每一行的資料都有自己的方式去調整。下面就告訴了我們所需要對相應文字內容進行的調整和製作：其中文字是文字的格式，日期應該有日期的格式，這就需要我們按自己的需要來決定每一種文字的格式。

圖2-2

圖2-3

下面的字段屬性就是對每一行字的屬性的調整，就是可以限制每一種資料的型別和範圍。

3、資料庫之間的關係

每個資料庫之間可能有一定的關係，特別是對學校來說，每個學生的學號、成績、班級等等都有一定的關係。如何能把這些關係同一方便的安排在乙個資料庫之中你這就需要資料庫之間的關係的功能。他可以方便的讓你理解各個資料庫之間的關係和內容。

圖2-4

4、資料庫的值列表資料庫的值列表就是在每乙個資料庫的型別中，它所包含的所有的情況的綜合。特別是對於統計性別的時候，如果有了資料庫的值列表，就會省事很多。應為資料庫的值列表就是直接列出的所有情況，你可以直接相應的欄目中找出自己所需要的那種情況就行。

圖2-5

上面的圖就是在專業這個欄目中做了乙份值列表，這樣當你在打專業的時候就可以直接在相應地方找到自己所需要的職業，關鍵是職業欄目中的選擇性要少，最好是在那些注重量化的資料上。

5、資料庫的**於表

資料庫的**表是相當方便的的一種工具，他就是在你不想一步步去查詢相應資料所在地的時候，用資料**就最方便了。特別是在統計學生成績單的時候，學號與成績、姓名三個資料之間統一成相應的關係**，這樣，在尋找學生學號的時候就直接會有起相應的成績和專業等相關的資料，這樣就會更加具體的去了解這個同學。

同時在最後面的相片一欄中還可以附送上一些**，這樣就相當於乙個小小的個人簡歷了，老師可以通過這個小小的簡歷就可以評估這個同學。

圖2-6

上面的圖示就很明確的展示了資料**的關鍵作用，當你找到學生的學號時，他相對應的姓名呀，專業呀都一起顯示出來，這就很方便就可以了解這個同學。

6、資料庫的匯入表

資料的匯入表，顧名思義就是在乙個資料庫中匯入另乙個資料表，其實就是相當於瀏覽的功能。就是在最開始的頁面上可以直接看到該資料表的內容。

匯入表的格式也是有好多種，比如說excel，或者直接就是一些access檔案，所以說匯入表可以讓我們更直觀更提前的了解這個資料表的內容，不用再乙個乙個的翻看，可以給我們剩下好多瀏覽的時間。同時也可以讓我們對這個表有乙個整體的了解。

圖2-7

綜上可知，資料庫就是形象一點的倉庫，就是把眾多資訊有條理得整理在乙個大量諮詢的地方。同時，他還是乙個瀏覽或者了解資訊的方便道具，她又恨都功能都可以幫助我們更快更好的了解到自己所需要的那部分的資訊，同時也會把那些資訊之間的關係通過相應的程式有效地聯絡在一起。

還有，資料庫還是乙個辦公或者調查資料的好工具，他通過自己獨有的工具可以讓我們調查到好多有用的資訊。對於學校或者事業單位來說，資料庫更是必不可少的好工具。

三、資料庫的實現

1、建立乙個名字為購買的資料庫

2、在購買資料庫內，共有三張表：article, customer, orderitem

其資料型別和資料大小如下

article

表一customer

表二orderitem

表三圖2-8

圖2-9

圖2-10

圖2-11

圖2-12

圖2-13

3、我的作業

圖2-14

圖2-15

2-16

四、總結與感想

這次的資料庫上機實習，我從中學到了很多。不僅僅是學到了知識，也從中學到了，當我遇到困難時應該虛心向別人請教，也可能是你認為很難的問題在別人看來是很容易就能操作成功的。所以說虛心向別人問問題是很重要的。

通過這個資料庫的課程設計讓我又了解了一種關於資料整理的乙個軟體，經過這幾天對資料庫課程設計的學習和總結，我真的受益匪淺啊，我學會了很多，學到許多以前沒接觸的知識，增長了知識，完成了資料庫課程設計。

而且經過這幾節課的練習和了解，我更加知道學習這種資料庫的好處，它不僅提高了我們對資料的整理和提取，還把資料進行了良好的分類，和綜合的處理。

通過資料庫可以隨心所欲的找到自己想要的資料和資料相關的一系列方面的東西。同時，資料庫還是乙個方便的辦公軟體，我會把它好好地良好的運用到生活中。

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