乙個教師只有熱愛學生，才會依法執教，愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表，我國現代教育學家夏河尊說：「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。
」在我身邊，就有許多老師敬業愛生。尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏來給了孩子們，他們的事蹟常常感動著我。古代教育家也早就提出「有教無類」，熱愛乙個學生就等於塑造乙個學生，而厭棄乙個學生無異於毀壞乙個學生。
前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的關愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，他們容易形成特別的性格，因而要求教師更要真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛去融化他們「心中的堅冰」。讓他們快樂地接受教育，讓他們感受到愛，在學生的心靈裡栽下一顆尊重的樹苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹，讓我們時常謹記那些思想教育家們的諄諄告誡：
「你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生」。
在「教師師德師風」的學習過程中，我也認真地反省了自己，通過認真細緻的反思，我認識到自己在教學過程中的不足之處在今後我會堅定教書育人、為人師表的信念，切實加強教育理論學習，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀；轉變作風，積極工作，堅持科學的態度和求實的精神，做好教育工作。正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，全心全意地教書育人；虛心聽取各方面的意見和建議，增加自己對教育不良現象作鬥爭的勇氣，樹立良好的教師形象。，加強業務知識的學習，努力提高綜合素質。
初級中學歷史教研組工作總結
2011 2012學年度 教研工作究其主旨就是教學研討工作，其目的在於用集體的智慧型高效完成教育教學任務，用集體的智慧型打造團結和諧的教研團隊，用集體的智慧型共同成長起來一支高素質的教師隊伍。我校歷史教研組與學校發展目標相切合，積極推進以自主學習，合作育人，活動育人為主要特色的課堂教學模式，轉變原來...
師德師風學習心得體
4.不斷進取是師德的昇華 在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習的狀態，自身的知識結構和技能水平很快就會落後於課堂實踐的要求。面對當今時代的發展，教師要走在時代和學生發展的前頭。做到 聞道在先 術業有專攻，因此，我們要勤於提高自己各方面的素質，...
師德師風學習心得體
秦王小學劉春龍 近年來，我校開展了師德師風學習教育活動。目前，已進行了第一階段，我認真學習了 重慶市開縣搶險救災，保護學生優秀教師群體 的優秀事蹟，他們在生與死的考驗面前，恪盡職守 無私奉獻 不怕犧牲 挺身而出，保護了學生的生命安全，充分體現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，是我們的榜樣示...