曲堤鎮姚集小學教學常規自查整改報告

2021-10-08 16:43:44 字數 1363 閱讀 1228

根據曲堤鎮中心小學常規檢查情況,我校進行了自查自檢,現將自查報告和整改方案匯報如下:

一、學校教育教學工作中存在的問題

1、教育教學管理不到位。除了管理人員的自身素質、工作閱歷需要提高外,執行力還不強,加上管理的方法不夠優化、管理缺乏藝術性,缺少管理的勇氣,部門力量沒有得到有效的整合,沒有真正形成合力,致使制定的各項教育教學管理制度沒有真正落到實處。

2、教師教學常規意識淡薄,沒有按教學的要求規範自己的教學行為。有的教師責任心不強、課堂教學隨意、組織教學不嚴謹等現象還時有發生。

3、教師隊伍整體素質不高。教師對職業的敬畏感不強。過於浮躁。

缺乏主動學習的意識,教育思想落後、封閉、保守。以至於備課抓不住重點、應付,駕馭課堂的能力低下,課堂上生成的東西不能應對,知識外延有限,難以拓展。

4、教研氛圍不濃。主要體現在教師對教研缺少足夠的認識,教研組長的素質需要提高,學校教導處在教研活動的指導上還不夠細緻。

5、教育教學質量滯後,提高速度緩慢。除了管理上的原因,從教師層面分析,主要有以下原因:①、教師對課標、教材的鑽研不夠深入,沒有為上課而備課,備課與上課「兩張皮」,課堂節奏慢、容量小、課堂目標達成度低,沒有做到「堂堂清」或「天天清」。

②、過度依賴於各種現成的教輔資料,弱化了教師自身的作業設計能力,作業設計不切合學生的實際,針對性不強,只追求數量,隨之導致作業批改不夠細緻、及時,集中評講後再批改的現象時有發生。③、反饋矯正沒有落到實處,不夠及時。④、教師對命題的研究不夠、沒有充分發揮單元檢測題的導向功能,沒有將單元檢測的訓練點有意識地滲透到日常教學中。

檢測後的分析不夠深入。對於改進教學、調整策略、提高質量的具體措施的思考還比較欠缺。

6、激勵機制不夠完善,對取得優異成績和有突出貢獻的教師要加大獎勵力度。

二、整改措施

1、加強學習,提高管理水平。

領導要通過自學、走出去觀摩等理論與實踐相結合的途徑,加強學習,提高自身素質,積極學習兄弟學校的先進經驗,根據本校實際,完善各種教學常規管理制度,加強部門間的溝通與整合,努力提高管理水平。

2、加強教學常規管理,將教學常規管理落到實處。

①加大領導深入教學第一線的力度。通過兼課、巡課、聽隨堂課、跟蹤課等形式,掌握課堂教學的現狀,作好指導,一周一總結,規範教師課堂教學行為,提高單位時間效益。

②做好常規檢查的反饋、評比、通報、跟蹤工作,切實發揮常規檢查對教學工作的推動作用。每個月繼續組織一次對教師的常規檢查,加強對教師備課、上課、作業批改、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程的動態管理,切實落實好教育教學質量的監控與評價,要當場反饋,根據評估細則,對教師個人進行量化,並進行綜合評比,及時通報,獎優懲劣。過後,領導負責跟蹤,進行督促,整改完成後再突擊檢查。

同時,要按要求做好書面材料的記錄和存檔。

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