永年職教中心
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》關於加快教育資訊化程序的戰略部署，加快推進我校職業教育資訊化，以先進教育技術改造傳統教育教學，以資訊化促進職業教育現代化。我校積極開展職業教育資訊化建設，在基礎設施建設、資訊資源開發、人員技術培訓和管理系統應用等方面取得重要進展，有效地擴大、優化配置和開放共享職業教育資源，大幅提公升職業教育服務經濟社會的能力，發揮了重要作用。
其中感受最深和受益頗深的就是在2023年，我校積極貫徹落實國家相關政策，加快推進我校教育資訊化程序，配備夠用適用的計算機及其配套裝置設施；全校教師每人一台膝上型電腦，無線網覆蓋校園，建成了執行流暢、功能齊全的校園網。教師將從粉筆和黑板的傳統教育模式中走出來，資訊化教學資源讓我們的教學從傳統走向創新，從單一走向多元！我們的課堂上的教學資源更加的豐盛，在語文課上，為了讓同學們領悟到文章的精神內涵，教師可隨時在課堂上帶領學生查閱相關資料，不僅有文字，**、**、一段**都可作為教學輔助手段，從而能讓學生從多方面的感觸中來領悟文章所要釋放出的人文精神。
資訊化走進教育中，資訊科技應用在教學中，改變了以往的課堂中，僅教師一人說的情境，課堂也不在像以往那樣呆板無生氣。因為在上課的過程中，將學生引入到乙個新奇的世界，比如故事，動畫，**等，這樣，能激發學生的學習熱情，調動學生的積極性。其次，在教學活動過程中，課件的作用就更加值得一提了。
能讓學生對知識的演變過程有個直觀的，形象的了解，可謂，畫龍點睛的作用。最後，在課後，資訊化資源還能讓我們的學生拓展他們的視野，豐富他們的愛好，使得課堂教學與現實生活緊密相連，相得益彰！學生獲得了視覺聽覺等多方面的感官資訊，課堂內容形式多樣化，激發了學生參與教學中的興趣，有了興趣，學生才會動腦子去思考去討論，課堂由此才有了生氣。
教師應具有現代化的教育思想、 教學觀念, 掌握現代化的教學方法和教學手段, 熟練運用資訊工具 (網路、 電腦) 對資訊資源進行有效的收集、組織、運用;這些素質的養成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要;資訊素養成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的資訊素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
除了在教學中，教育資訊化在日常的教學辦公中，也為教師帶來了很多的便利。在日常的教學工作中，教師教案、試卷、習題、工作總結、工作計畫、班主任工作總計、班主任工作計畫、科室工作總結及計畫、教研組工作總結及計畫等等日常辦公材料，在以往都是教師寫完以後列印出紙質稿然後上交的學校的有關部門，費力耗時還麻煩。可自從我校校園網建成以後，我們有了自己的網路資訊平台以後，所有的教學材料，可以直接上傳平台，不僅利於儲存還有利於教師之間的相互交流，促進了教師的業務水平的提公升，學生也可以從平台中找到需要的學習資料進行知識的掌握。
教師可以通過網路學習新知識,可以與同行交流經驗,可以與學生進行溝通,更重要的還有一點，那就是在這個全社會都提倡節約環保的時代下，教育資訊化節約了紙張，保護了大自然。
資訊科技能夠支撐學校教育、教學、管理、科研等各項應用；標準化數字校園正在籌建中；不斷完善我校教育網路學習平台；建成國家職業能力培養虛擬**實踐教學公共環境，為在校學生、企業職工及社會學習者提供優質實踐教學資源。良好的資訊素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
與此同時積極推廣應用多**教室、數位化實驗室、遠端協作教室等職業教育資訊化環境，促進常規裝備和資訊化裝備協同融合；普及師生個人學習終端，創新數位化的專業學習工具、協作交流工具和知識建構工具，引導廣大師生廣泛運用資訊化手段，創新人才培養模式，積極推進資訊科技進校園、進課堂、進教材，促進資訊科技與教育過程、內容、方法和質量評價的深度融合，提高教育教學質量；推進學校管理資訊化應用，不斷提高我校學生學員、教師隊伍、辦學經費、基本建設、條件裝備、教務、校企合作等關鍵業務管理的資訊化水平，提高管理工作效率。
在推進教育資訊化的程序中，提公升了職業教育工作者的資訊素養。我校組織在職人員學習、應用和創新教育資訊科技，例如越來越多的教師積極參加多**資訊教課比賽等。教育技術能力將逐步納入職業院校教師資格認證與考核體系。
在此過程中，每位教師都享受到了教育的平等性。這種開放式的教育網路也為教師實現終身學習提供了保障。教育資訊化為我們提供了更多的接受教育的機會，教育資訊化對全體國民素質的提高具有重要的意義。
我相信在不久的將來，隨著學校相關設定的逐步完善，各種先進的教育教學軟硬體需逐步普及開來，，教師自身的資訊化素養逐步提高，資訊科技與教育教學的必將深度融合，資訊科技今後將成為教師教學和學生學習的重要工具。未來職業教育應溶入先進的教學理念與最新的資訊科技,致力於資訊科技在課堂上的有效應用,提高課堂教學效果,衝擊著傳統教學模式，進行著改革創新！
教師寒假培訓心得體會
寒假群眾路線教育學習心得體會 潘國奎今年寒假可謂是乙個不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣 時間都去哪了 這是乙個繁忙而又充實的寒假，十八屆三中全會精神的學習 學案編制 教學 交流 德育 交流 教代會的召開，下面我就談一談我的一些收穫 一 作為一名人民教師，要忠誠黨的教育事業，為培養人才默默奉獻。...
教師寒假培訓心得體會
教師的使命是教書育人，作為一名合格的現代教師，除了要有一定的文化素養和專門的學科知識技能外，還應當具備以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德，所以，合格的教師應每時每刻都學習 充電 通過這次寒假培訓，使我感觸頗多，受益非淺 首先，通過學習，讓我明白了教育的價值與策略，使我在觀念上有了改變，明白了教育的...
XX年教師寒假培訓心得體會
如果不更新教學觀念，不改變教學方法，僅用原來老套的經驗根本無法適應現在的教學。做一名人民教師，尤其是一名小學教師，自己只有不斷的學習學習在學習。歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注網。xx年教師寒假培訓心得體會范文在20xx年1月21日至22日期間，我參加了教師寒假培訓。在培訓學習中，我聆聽了教研室...