心理諮詢室管理制度 社群

2021-10-06 09:02:53 字數 1595 閱讀 8740

心理諮詢室工作制度

1、態度熱情、熱情周到、態度和藹,工作細緻、認真

2、 及時整理諮詢者的材料,並做好分析與總結。

3、 為來訪者提供心理測試和結果分析,以幫助學生認識自我、發掘潛能。

4、 為個別有心理困擾的來訪者進行鑑別、疏導、調整。

5、諮詢員應當為諮詢者保守個人秘密,尊重來訪者,對諮詢內容有保密的權利和義務,確保來訪者的權益不受侵犯。未經同意不得隨意檢視心理檔案及諮詢記錄。

6、諮詢員應本著真誠、尊重、溫暖、負責的原則,對來訪者提供最大程度的幫助。

7、諮詢員有權拒絕不屬於諮詢內容的要求。

8、每次諮詢結束後,諮詢員應及時整理諮詢記錄,分類存檔。

9、當班諮詢員應提前做好準備工作,營造安靜、舒適的諮詢環境。

10、諮詢員應愛護諮詢室的物品,保持好諮詢室衛生。

諮詢人員道德規範

1、熱愛生活,鍾愛生命,崇尚美好人生;

2、胸襟寬闊,無私奉獻;

3、尊重、信任、理解和支援來訪者,與其建立朋友式的信賴關係;

4、樹立整體觀念,防止片面性,保證諮詢工作準確有效;

5、嚴格諮詢保密制度,保護來訪者利益;

6、注重發展性諮詢,幫助來訪者揚長避短,發揮其潛能;

7、遵循堅持性原則,鞏固提高諮詢成效;

8、強調預防重於**,幫助來訪者提高心理健康水平;

9、耐心傾聽,誠心交流,真心關注;

10、促使來訪者自知自助,自立自強。

心理諮詢基本原則

1、保密性原則

諮詢人員保守來訪者的內心秘密,妥善保管諮詢記錄、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用諮詢事例時,應對材料進行適當處理,不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。

2、理解支援原則

諮詢人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解,不得以道德的眼光批判對錯,要幫助來訪者分析原因並尋找出路。

3、積極心態培養原則

諮詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在,培養來訪者積極的心態,樹立自信心,讓來訪者的心理得到成長,自己找出解決問題的方法。

4、時間限定的原則

心理諮詢必須遵守一定的時間限制。諮詢時間一般規定為每次50分鐘左右(初次受理時諮詢可以適當延長),原則上不能隨意延長諮詢時間或間隔。

5、「來者不拒、去者不追」的原則

原則上講,到心理諮詢室求詢的來訪者必須出於完全自願,這是確立諮訪關係的先決條件。沒有諮詢願望和要求的人,諮詢者不會去主動找他(她)並為其心理諮詢,只有自己感到心理不適,為此而煩惱並願意找諮詢人員訴說煩惱以尋求諮詢者的心理援助,才能夠獲得問題的解決。心理諮詢室的大門向任何人都是永遠敞開的。

6、感情限定的原則

諮訪關係的確立和諮詢工作的順利開展的關鍵,是諮詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求,即便是好意的,在終止諮詢之前也是應該予以拒絕的。

個人間接觸過密的話,不僅容易使來訪者過於了解諮詢者內心世界和私生活,阻礙來訪者的自我表現,也容易使諮詢者該說的不能說,從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

7、重大決定延期的原則

心理諮詢期間,由於來訪者情緒過於不穩和動搖,原則上應規勸其不要輕易作出重大決定。在諮詢結束後,來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之後作出的決定,往往不容易後悔或反悔的比率較小。就此應在諮詢開始時予以告知。

心理諮詢室管理制度

心理諮詢室主要負責學生心理健康的諮詢工作,心理諮詢室的服務物件為本校全體師生,主要物件是幫助解決某些有心理障礙的學生,通過對學生進行心理諮詢,使其具備健康的心理從而努力學習,積極進取,創造和諧校園。一 心理諮詢室位置 基於心理諮詢的特殊性和保密性要求,心理諮詢室不宜設在學校辦公中心或人員來往頻繁的地...

心理諮詢室管理制度

一 諮詢室工作人員要在規定的時間內按時到崗,保持心理諮詢室工作經常化 規範化。二 諮詢室衛生由當日諮詢人員負責打掃,要求整潔舒適。三 諮詢人員接待來訪者時,必須熱情周到,想人所及。四 諮詢人員在諮詢時,須學會傾聽,無條件接受來訪者,事後做好記錄。五 諮詢人員要及時整理來訪者的材料,並做好分析與總結。...

心理諮詢室管理制度

彙編 一 心理教師工作制度 1 心理教師要態度熱情,工作細緻 認真。2 對師生諮詢內容和有關的隱私嚴守秘密。未經同意,有關資料不得外借。3 心理教師要按時到崗接受諮詢者來訪或 網路諮詢,認真 及時進行記錄。4 保持心理諮詢室室內環境整潔 優美 舒心,定期更新環境陳設,營造溫馨的空間。5 做好臺帳及有...