通過短短兩個多月「省培計畫「的學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在省培計畫中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。
經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談一談我的一些感受：
1.教育學生，應從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。
不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。
對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
2.如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的**、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧型不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧型。
讓我們行動起來，做一位有心的「烹飪師」，讓每一節數學課都成為孩子們「既好吃又有營養」的「數學大餐」！
3.我還認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。
一節好的數學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。
二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。
此外，我認識到：一節好的數學課，不要有「做秀」情結，提倡「簡潔而深刻、清新而厚重」的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出「數學味」！而教師的「裝糊塗、留空間」也是一種教學的智慧型和方法。
通過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對數學教學有了更新的認識，更加熱衷於教育事業。今後，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的乙份光和熱。
省培心得體會
臨汝鎮四中馬朋格 非常高興能夠參加這次汝州市教育局舉行的 河南汝州初中數學骨幹教師短期集中培訓班 非常感謝學校及中心校對我的信任，非常感謝局裡對我們這些工作在一線的教師的鼓勵與支援，我們帶著不辜負領導與同事對我們的期望的心情在4月29日到了有著 霧都 之稱的重慶，來到了美麗的西南大學，進行為期12天...
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7月16日至7月22日我們學習了三維製圖軟體ug的相關知識，由於以前沒有接觸過這個軟體，所以學到的新知識比較多，深刻體會到了這款軟體的強大功能，日後必能為我所用。7月23日至30日，我們在馮娟老師和張俊老師的指導下，完成了數控系統綜合實驗台的電氣接線 除錯 故障診斷等內容，為以後維修打下了深厚的基礎...
培心得體會
農安三中王束 作為教育前線的一員，我有幸參加2015年教師遠端培訓專案 國培計畫 資訊科技培訓。其培訓的模式新穎，採用網路研修，yy 交流，小組線下研討交流等形式，讓我們享受到優質的學科培訓資源。在本次資訊科技培訓中，我態度端正，高度重視 認真負責的按照每個模組的要求去學習 完成學習任務，促進自己的...