期中家長會發言稿
易翠娥各位家長好：
我是六（1）班的語文老師，我姓易，今天和大家是第一次接觸，也許大家對我都很陌生。今年接這個班，成為您孩子的老師，讓我們有緣認識，我很高興。希望在您孩子小學的最後一年裡，我們老師家長合作愉快，共同把您的孩子我們的學生培養**。
六（1）班的學生，我已經教了半學期了，對他們有了乙個大致的了解，先和家長介紹一下他們語文方面的表現。
語文課堂上發言積極的有：楊友燕、汪家俊、黎晗榮、周玉潔、查世偉、張俊傑、章雲龍，每次上課他們都能與老師積極配合，舉手發言，思維活躍。
字跡工整的有：黎晗榮、楊友燕、周玉潔、張俊傑、張宇迪、曹曉雨、藏博、彭繼紅、謝凡、陳露、淡迎、郭向欣、
鄒紅林、黃安琪、田安琪。
字跡潦草的有：張冲、賀俊傑、王鵬飛、陳雙琴、鄭中富、查田俊、王宇昊、雷坤、張聖偉、鄭堡洲、胡明陽、張帥、王智宇、沈萬琪、李嬌嬌，其中，最差的是賀俊傑，每次的作業都非常潦草，純屬交差。學習成績不好，可能是智力、理解能力等方面的原因，字寫的不好，我認為一方面是學生學習態度差，沒把學習當回事，第二是學習習慣不好，已經養成了這樣一種陋習，很難再改過來。
前幾次，有幾個周週末讓學生帶卷子到家裡做，然後家長簽字，有不少家長沒簽字，還有個別家長，根本就沒看學生做的好不好，洋洋灑灑就簽字，其實學生做的相當差。我希望家長不要以「這很難，我不懂」為理由為自己解脫。內容也許您是不懂，但字寫的好不好，做起了沒有，您是可以判斷的吧？
學生在學校裡學習，您千萬不要以為您就不用管了，學習需要家長的監督，孩子畢竟是孩子，他們有惰性，需要適時提醒。
再說說作文，這學期已經寫了4次作文了，作文水平較好的有：周玉潔、楊友燕、淡迎、郭向欣、藏碩、張宇迪、藏博、張俊傑、彭繼紅、田安琪，作文有一定的條理，能圍繞中心寫，每次的作文評講課，我都會把寫的好在班上念，讓他們有一種成就感。作文不是一天兩天就能寫好的，需要長期的訓練。
現在我們能做的，一是讓孩子們多看書，二是多練筆，三是多一些生活體驗。有能力的家長要有意識地培養這方面的能力。我的女兒今年9歲，還在讀4年級，但她的作文比我們現在6年級的作文都寫的好，她最長的作文是今年暑假參加軍事夏令營時寫的，軍訓一周，日記一天一篇，每篇都是以上，最長的是。
我給她買書、帶她秋遊、和她一起養金魚、從她懂事起，每年帶她出去旅遊，有了這些生活體驗，不愁孩子的作文寫不好。
下面和家長談談本次的期中考試成績。這次的期中考試，90以上的有6人，從高到低依次是黎晗榮94.5、楊友豔94、周玉潔94、張俊傑92、郭向欣91、王宇昊91,80分以上的有19人，70分以上的有9人，60分以上的有6人，60分以下的有6人，分別是杜長興57、張帥55.
5、查田俊43、秦嬌42.5、劉康文21、李迪丹18，這一次考試，讓我更清楚的了解了他們的底細，這不及格的6個學生，今天把名字念出來，是想給家長提個醒。也許現在趕還來得及。
學生對學習重不重視，對教師尊不尊重，起絕於家長，家長尊重教師，把學習看的重，學生就會和家長一樣，在學校認認真真學習；家長對教師不尊重，對學習無所謂，學生可想而知，怎麼會把學習當回事呢？反正我考的好不好無所謂！讀書本來就是一件艱苦的事，能輕輕鬆鬆考高分上重點的有幾個？
所以，再次希望我們的家長，嚴格要求學生。
這是孩子們在小學的最後一年了，明年他們就要進入中學，希望最後一年裡，他們健康成長，學習進步，這是我們共同的期望。再次感謝各位家長，對我的工作有什麼建議，歡迎會後交流或者在我qq、部落格留言。
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