師德師風剖析材料

師德師風和教師公眾形象教育整頓

剖析材料

在教師師德師風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局有關整頓工作的檔案精神，學習了相關法律法規及先進教師先進事蹟……在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、教育教學理論學習不夠透徹，只停留在表面，沒有從實質上深入研究，導致教學過程**現很多困惑，甚至對某些政策出台持觀望態度。

2、業務水平有待提高，剛剛走上講台不久，沒有豐富的教學經驗和豐富的知識體系。教學還是有些死板。

3、教研力度不夠，只注重教研活動中的課堂教學，聽課，評課。沒有把教學經驗總結下來，沒有寫過教研**。

4、教學工作中懶於動手，總是思考了很久，也做了很多準備，可就是不想寫教案，開學幾周了，備課卻跟不上上課。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。平時學習只是流於形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，思想和工作存在有主觀性、侷限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、平時沒有多聽取老教師，優秀教師的課。有時聽了一節課，課後卻沒有認真思考，沒有總結經驗，多是聽過就扔過。沒有經常閱讀教育教學書籍。

3、在教研活動中多是走過場一樣，聽課，評課。根本沒有把實質的東西抓住，不認真總結教學經驗，不善於積累。

4、對備課認識不到位，總覺得只要我課前做了準備，我認真研究了課本，思考了教學方法教學步驟……就能上好一節課。覺得自己寫的字不好，所以也就懶於寫教案。

三、初步整改措施

1、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯絡實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

本人海南省教育學院專科畢業，文秘工作者共同的天地教齡年了，中學二級教師，長期擔任中學資訊科技教學工作。通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規範內容也更熟悉了。一我在職業道德規範和樹立良好師德師風方面存在的問題對照中小學教師職業道德規範 ...

馬玉良在師德師風學習活動中，我們學習了義務教育法未成年人保和如何提公升師德修養，從理論上豐富了自己，也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著教師職業道德規範的要求和自己近三十年的教學體驗，自我反省剖析如下一工作現狀在近二十年的工作中，我能主動利用業餘時間，認真學習黨的教育路線方針政策及師德建設...

個人對於學生家長吃請送禮的認識自我園開展師德師風教育活動以來，我認真學習有關法律法規和相關檔案，認真地剖析了自身存在的問題，尤其是在對待收受學生家長錢物禮品方面的問題上進行了深入和細緻的分析和總結，想將我的一些認識匯報如下，歡迎全園教師和領導的批評指正。一學生家長為什麼送禮通常情況下，有以下...