2014-2015學年教師師德工作總結
楊軒我通過學習《教師職業道德規範》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。
堅持「一切為了學生，為了學生的一切」，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每乙個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每乙個學生，尊重每乙個學生的人格，努力發現和開發每乙個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互**如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。
教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我自覺得運用新時代的師德師風來進行體育課的課堂管理。平時做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲並不是苛刻，不把學生當作發洩的物件，事實處處講原則。
在教育教學中，虛心聽取學生和同事的意見和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關係發生重大的變化。
以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我還加強了自身的品德修養。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。
乙個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，乙個**的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。如今倡導和諧和文明，我在師德培養方面不能再滿不在乎於品德素質的培養。自由發展不等於要忽視個性素質。
合理地進取，合理地忍讓，適當時敢於競爭，關鍵時能顧全大局，和睦相處。
學年師德建設工作總結
5 學校堅持實行師德一票否決制。學校反覆強調教師要遵紀守法，要自律 敬業 愛生，不論在任何時候，從事任何活動，都要意識到 我是一名教師，要為人師表，愛生是我的天職 對學生體罰或變相體罰的行為，無論有什麼理由，學校堅決採取一票否決制，並根據實際情況進行嚴肅處理。一年來，學校無一例教師違反 師德標準 規...
教師師德師風工作總結
三 教育教學 在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力 業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心 責任心 愛崗敬業。堅持 一切為了學生，為了學生的一切 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每乙個學生建立平等 和諧 融洽 相...
教師師德考核工作總結
2014年度師德考核工作總結 為提高我校教師的職業道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業 熱愛學生 悉心育人 讓人民滿意的教師隊伍。根據上級主管教育部門檔案精神，本著公平 公正 公開的原則，並結合學校具體實情，經過周密而細緻地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務。現總結如下 一 宣傳學習工作。組織教師學...