回族小學許貴麗
今天，當我讀了長篇通訊--《廣西數千人淚別校長爸爸》，乙個高大、偉岸的形象躍然而上，乙個心繫學生，情繫山區，傾其一生付出的好校長怎能不讓人懷念？乙個視學生如己出，像傳說中的「愚公」一樣，肩扛萬斤重擔，甘為人梯的「好師長」、「好父親」又怎能讓人不牽掛？30多年的教育生涯裡，莫振高用辛勤、汗水詮釋了教育工作者「傳道、受業、解惑」的真諦，樹立了新時期教育工作者的楷模，他更用責任和愛心鑄就了一面「豐碑」，樹立了一面鮮活的德育「旗幟」，永遠鐫刻在人民群眾的心間。
莫校長工作點——都安瑤族自治縣系國家扶貧開發工作重點縣，地處我國滇黔桂石漠化連片特困地區，這裡「九分石頭一分地」，自然環境惡劣，山里貧窮。「越是貧窮、越是落後，就越是要重視教育，要通過教育改變窮困學子的命運」。30多年的教育生涯裡，莫振高一直堅持秉承這種信念，積極呼籲、來回奔走，四處「化緣」，先後向慈善機構、企業和愛心人士求助，共募集3000多萬元善款，資助1.
8萬多名貧困生圓夢。俗話說：做一件好事不難，難就難在能一輩子堅持做下去。
莫振高用一生的堅持生動地解釋了什麼是「責任」，怎樣來「擔當」。
觸及人們內心情愫的，在於莫校長有如山的「父愛」。「感人心者，莫先乎情」「你離群眾有多近，群眾對你就有多親」。對於這個九尺男兒來說，他有著如山般的「父愛」，既溫暖又厚重，既溫情又細膩。
冬日太陽公升起，他催著大家曬棉被；學生被雨淋溼，他早已準備好薑糖水祛寒；臨近高考，他叮囑食堂每天早上給學生個雞蛋。而即使在病重住院期間，他的心中還是學生，要求食堂為正在參加會考的高三學生免費煮湯圓……這些舉動看似細小，微不足道，但是，舉手投足間，一言一行中，見證著他為人處事的優良品質；將心比心、以情換情，莫校長用心、用愛贏「斯人已去，精神長存」。
莫校長的一生，讓人懷念和讚許。我們在感動之餘，還需反思，將這種精神內化於心、外化於行、躬行實踐、接力傳承，各行各業湧現出更多的「莫振高」，中華民族偉大復興的征途上定會千帆競發，百舸爭流
一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那麼他對孩子的期望
也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發展。乙個老
師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺餘力的傾盡畢生所學，授之以漁，而
非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另乙個愛，是老師對教育事業的愛。
教育作為一項職業，它有它的職業要求，所謂「幹一行愛一行」，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。
通過對莫老師事蹟的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。可喜的是，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。
可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。
莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每乙個孩子的成長！
學習師德楷摸莫振高和蘇慧敏事蹟的體會
4月27日，我們全體教師在校行政的領導的主持下，學習了莫振高和蘇慧敏的事蹟。全國教書育人楷模 莫振高莫振高用愛心和責任詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲至高無上的讚歌，用生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象。最美女教師 蘇慧敏為廣西都安瑤族自治縣大興鄉林堂小學教師，在護送學生過馬路時，一輛電單車像...
學習教學 管理楷模 莫振高 任
車河鎮中心小學蘇慶 上個月，我校領導組織全校教職員工，認真學習都安高中校長莫振高先進事蹟。通過學習，我深受感動。作為小學教師的我要向他學習。一 學習他愛學生 將學生的生命與自己的使命結合在一起，忘我工作。對待學生要像對待自己的孩子一樣，怎麼教自己的孩子，就怎麼教自己的學生。對待學生，要一視同仁，尤其...
莫振高先進事蹟學習心得
今天學習了優秀教師莫振高校長的先進事蹟，他那只為教育的先進事蹟深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。工作中，莫振高積極進取，以強烈的事業心，責任感，詮釋乙個共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。我也是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神 同一種信念 同一種態度和同一種...